开心果450字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 开心果 我班的“开心果”那就是王诗雨了，（写好开头，娓娓道来）她齐耳短发，一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。 为什么说她是......

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【第1篇】

开心果

我班的“开心果”那就是王诗雨了，（写好开头，娓娓道来）她齐耳短发，一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。

为什么说她是“开心果”呢？听我慢慢道来。有一天下午，她来我家玩，她惊讶地对我说：“咦？你奶奶跑哪去了？”不会吧！我奶奶可不会东闯西荡呀！我向客厅里瞄了一眼，“哎，那不是嘛！”“在哪呀，我看不见。”我瞧她一看，“哈哈······”笑得我前仰后翻。你猜怎么着呀！她把眼睛闭起来了，自然就看不见，还跟我谈？

又是一天，我和她玩捉迷藏，嗨！是她捉，我找到了藏身之地，“扑通！”啊，她跌下来了。突然一声“红灯”，我便不动了，她就像一个砸破脑壳的伤员张着手继续捉起来。嘿！她又摔下来了，正好在我的前面。“参见娘娘。”“哈······”你不叫疼我就心服口服了，现在居然喊我娘娘。

瞧！她就是一个幽默而风趣的人，她给我带来了许多欢声笑语。

评语：你能留心身边的人，从生活中的小事感受“开心果”带给你的欢乐。写好人物神态、动作会更棒！

【第2篇】

开心果

“哈哈哈哈！”出了什么事，哦！原来是我们班的“开心果”又发威了，他是谁？他是我们班威风凛凛的牛人一号YSY。他的头发乌黑发亮，微微染了一点儿黄，他可是咱们班出了名的“开心果”。

有一回上美术课，老师不在，大家在一起玩“CF”纸团大战，他看见我站起来，一个弓步，纸团“飞”了出去，正好打中“目标”。（好！）我不由得心花怒放正转向后准备坐回座位“安营扎寨”谁晓得他早已把椅子推到桌子后面，我以为椅子还在原地。只听“啊”一声惨叫，我一下子坐在了地上，只听YSY笑了起来，我立刻明白了，是他在恶作剧，我不由得笑了起来。

还有一次运动会上，100米短跑比赛，他上场，得了第1。大家都围着他，他像个凯旋的大将军，（好！）说出了一句让人笑得合不拢嘴的话：“俺老Y一出马，没事儿不成功。”话音未落，大家都“扑哧”一声笑了出来，就是以前很严肃的老师也笑成了一朵花。（好！）

我最后悄悄地告诉你，他还是我们班好几百本书的“小博士”哦！如果你也想和他一样风趣，幽默就一定要多读书。

评语：活泼、简炼的语句把一位顽皮可爱的“开心果”写得活灵活现。

【第3篇】

开心果

“哇！你耍赖，不许耍赖，不然我就告诉舅舅，说你耍赖！”“我哪有耍赖，分明就是你没讲清楚嘛！”我和弟弟又较上劲儿了，这是我家每天都会上“演”的一出“戏”。

我的弟弟叫琪琪，今年七岁了。粉粉的小脸蛋儿，非常惹人喜爱。可我却不这么认为，因为，他经常让我哭笑不得。

有一次，妈妈不知道什么事批评了我，他不但不安慰我，还趁热打铁，火上浇油，故意重复妈妈的话，太讨厌了。我飞快地跑下楼，也不等他。随后，他就告到我妈那儿去了：“姑姑，我再也不跟婷婷姐姐玩了。”瞧他那一脸要哭的样子，在场的人都忍不住哈哈大笑，而我欲哭无泪的脸上也挂上了笑意，可弟弟立刻变了副嘴脸：“那姐姐你不生我的气啦？”啊？没想到他变脸变得这么快，我只好无可奈何（好！）的点点头。

啊，这就是我家的“开心果”。

评语：再写一件事，让我们对这个“开心果”的认识更全面，更立体！

【第4篇】

开心果

经过了9个春夏秋冬，我遇到过许多老师，最令我难忘的是三年级的X老师，他也是我们三年级时的“开心果”。

他个子不高，脸上总挂着笑容，说起话来非常幽默。

有一次下午刚放学，我们班的八大金刚之一——ZJY，与我来了惊天地，泣鬼神的“人力风扇”，把我魂都吓飞了，这一幕被我们的X老师看见了，给他一个任务——帮我背背包，还说：“好同学就要有个书童。”呵，真是辛苦ZJY了。

他也非常逗。

学校为了学生安全，不上台子，让各班班主任跟学生说。他为了让我们听进去，用了很好笑的语言说：“你们不能上台子，你可不是鸟，鸟挥动羽毛，你挥汗毛，鸟上台子休息，你上台子玩耍，鸟跳下去飞翔，你却下去自杀，所以你不能上台子。”同学们听了都笑得翻了天。

这就是我们的X老师——XYJ。

评语：你的语言流畅，活泼幽默，让我们看到了一位和蔼可亲、机智风趣的X老师。

【第5篇】

开心果

如果你要问我们班的“开心果”是谁？那我就郑重其事地告诉你吧，那儿名副其实“开心果”，他叫YF。

他长得有的“特别”，他有一只眼是单眼皮，还有只眼是双眼皮，经常穿黑衣服，他有时也耍小聪明，比如说一条河长360米请问用复数表示怎么说？他竟然说到是3、60米，不，应该是-3、60米。

他有时说话还挺幽默。记得有一次，他问我：“毕震宇听令，请问如果有人叫做马小跳，你应该怎么称呼？”我说：“嗯，我不知道怎么称呼。”他说你应该叫他马屁精。“哈哈哈哈——真好玩。”

他也经常带钱去学校，他这个人比较活泼下课时经常给我们带来不少的欢声笑语。有一次，他耍着腔调说道：“小李子，给我一个茶杯我要灌天然露水。”我问他：“天然露水在哪儿？”“哈哈，在你头上。”我摸了摸头：“哈，就我的汗水呀！”

还有一次他在讲台上男扮女装把我们逗得哄堂大笑。

这就是我的好朋友YF。

评语：你是留心观察生活的好孩子，用活泼、生动的语句把好朋友YF大家带来欢乐的可爱形象写得十分生动。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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