“开心果”一家400字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 “开心果”一家 开心果大家都吃过吧！味道特别美，吃了让人回味无穷。那么，你家有“开心果”吗？我们一家都是“开心果”呢！还是有排名......

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【第1篇】

“开心果”一家

开心果大家都吃过吧！味道特别美，吃了让人回味无穷。那么，你家有“开心果”吗？我们一家都是“开心果”呢！还是有排名呢！

排名一——“网虫”妈妈

“嘿，来看电视吧！”哎！我妈妈又来了！你知道吗？我妈妈特别爱上网，自从有一次我在网上看电视剧，被妈妈看到了，从此，我就再也没有占用电脑，在妈妈眼皮底下看电视，玩电脑的机会几乎为零。只有在妈妈出去了以后才能偷看，等妈妈到家时，把电视网站关掉，假装看书。有一次，我问她189–27等于几，然后她看人打出了个3，轮到她打了，她看了看手中的牌，说：“4！”当时我还真听了她的话，写了4，在场的人哈哈大笑。

排名二——“劳动狂”奶奶

奶奶很爱劳动。有一次，我想奶奶早点带我去超市，于是6点钟就连滚带爬的起来去找奶奶，奶奶比我还早，在田里犁地。我问奶奶：“奶奶，我们一起去超市好不好？”奶奶有点背：“什么？你要来帮我？好啊！你长大了！”我笑得合不拢嘴。

排名三——优秀宝宝

我也是爸爸妈妈的开心果。因为我是个小博士，在班上数学经常考到100分，偶尔考96、98分，不过这不重要，只要有心。我经常让爸爸妈妈感到十分欣慰。

你喜欢我们家吗？欢迎来我家作客，我们一家会给你带来快乐。

评语：构思新颖别致，令人不忍卒读。

【第2篇】

我的“开心果”

今天作文课，老师从门外走进来，只见她拿着一个袋子，满面春风地说：“今天我给大家带来一个礼物，想得到它的同学要会笑，会笑的笑一笑。”刚说完，教室里就响起了一阵笑声。哦，原来礼物是开心果呀！

我也有一个与众不同的“开心果”，他就是我的数学老师。别看我的数学老师一脸严肃的样子，可是他也有幽默的一面。上数学课时，有些同学回答问题时总喜欢把肚子靠在桌子上。老师眼珠一转，对他们说：“明天从你们家带个锯子来！”“哈哈！”教室里突然来了一阵阵欢快的笑声。有一个同学的作业本找不到了。正当他急得面红耳赤的时候，数学老师来了，对他说：“你去办公室找一找。”找了半天，连个影儿都没看见。老师灵机一动，说：“没准儿被你顽皮的书包吃了呢！”仔细一看，还真在，同学们又一次被笑声包围。

瞧，这就是我的“开心果”，他是一个幽默的数学老师。

评语：读了你的习作，老师也忍俊不禁：多有趣的数学老师呀！你是个善于发现的孩子。

【第3篇】

开心果

今天，老师手拿档案袋满面春风地走进教室，轻轻地关上门。

老师微笑着说：“今天我给大家带来了一个让大家开心的礼物，想要的同学要会笑，会笑的同学请笑一笑。”听了老师的话同学们都笑了。因为同学们都想要得到这个神秘的令人开心的礼物，究竟是什么呢？

原来是开心果，这可是我最爱吃的呢！于是，我赶快接过老师手里的开心果吃了起来。哇！开心果香香的，脆脆得还带着一丝丝甜味，好吃极了！真是“不吃不知道，一吃吓一跳”呀！

说到“开心果”那可是我啦！妈妈爸爸说我是他们的开心果，因为看到我就非常开心！爷爷奶奶说我是他们的开心果，因为我经常帮他们捶背，逗他们开心。

但是“开心果”之最当然非妹妹莫属了！有一次，她看见电视里用东台话说：“来是come，去是go，好是Yes，不是No，喜欢是like······”她学着说了起来，让大家开心得不得了。

通过这堂课的学习使我懂得了这样一个道理：做一个让人快乐的“开心果”，不仅仅给自己带来快乐，也能给周围的人带来欢声笑语呢！

评语：完整而有条理地记叙活动的经过，结尾的感想更是画龙点睛。

【第4篇】

我们班的“开心果”

“哈哈！”“嘻嘻！”咦？我们班的“开心果”又开始逗女生啦！你别看他个子小，他可是我们班上的名副其实的“开心果”呢！告诉你，他还是猴子的传人，人称“SXD”。下面我来向你们介绍介绍一下他的“光荣历史”吧！

有一次，我们几个女生正在讨论上次考试的题目，可他老先生大摇大摆地在走廊上“闲逛”，来到我面前说：“哟！几位大美女在干啥呢？”“去你的，没你的事！”我一脸不耐烦的样子。“看来各位大美女没把老夫放在心啊？”我来火了，说：“姐妹们，冲啊！”说着大家你追我赶，不分胜负，幸好上课铃响了，他才逃脱了。

还有一次，我们上体育课。老师要求男女搭配，我一看老师的表。我心想：不会吧，我竟然和DH一组，我这辈子可是倒大霉了！开始跑步了，我坐看右看，就找不到他。后来，竟然在女洗手间找到了他！

你喜欢他吗？

评语：开门见山的作文开头，幽默诙谐的语言使你的习作别具一格。

【第5篇】

我家的“开心果”

今天，老师带来了一些开心果，一看到开心果，我就想到了我们家的“开心果”。

我家的“开心果”是我表妹。表妹长着一双又大又亮的眼睛，樱桃似的小嘴，嘴巴旁边，还有一颗小小的痣。

有一次，我做作业时，有一个字不会写，于是，我就去问我爸：“爸爸，你知道‘灯笼’的‘笼’怎么写吗？”爸爸刚要回答，“开心果”就来了，她说：“姐，你不会连‘笼’都不会写吧！我用动作做个你看吧！”于是，她趴在了地上，然后，她右扭扭左扭扭，逗得我们哈哈大笑。

还有一次她跑跌下来了，我赶紧过去，刚要扶起她时，她站起来了，对我说：“姐，你不要多管闲事了，我刚刚只是锻炼身体而已，更何况我们学校马上就要表演了，我练习一下表演的动作不行吗？”这时，我家的狗走过来了，“开心果”害怕地说：“狗大哥，放过我吧！其实我是不小心跌倒的。”这下，我们又哈哈大笑起来。

表妹在家时，我家充满了欢声笑语，可是，自从表妹走了之后，我家就缺少了快乐，真想念以前的快乐时光啊！

评语：精彩的动作、神态描写，让活泼可爱的表妹跃然纸上。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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