描写妈妈的作文600字

　　>>内容简介：【第1篇】 “糊涂虫”老妈 我的妈妈是一个大“糊涂虫”唉，这不，她又来了。 有一次早晨，我迷迷糊糊地起床了，妈妈哼着小曲走到我身边，把袜子拿给......

　　>>本文《描写妈妈的作文600字》是由就爱写作文网收集整理，仅供参考。感谢你的阅读与支持，觉得不错欢迎分享！

【第1篇】

“糊涂虫”老妈

我的妈妈是一个大“糊涂虫”唉，这不，她又来了。

有一次早晨，我迷迷糊糊地起床了，妈妈哼着小曲走到我身边，把袜子拿给了我，当时我也没看，我到了学校，感觉脚有点儿不对劲，一只脚的袜子松一些，还有一只脚的袜子紧一些，我低头一看，原来我的妈妈拿了两只不一样的袜子给我，我脸红到耳根，只感觉有亿万双眼睛在盯着我在嘲笑我，唉，我又被全班同学暴笑了一顿。（good！）

还有一次中午，我回到家，肚子早已唱起了“空城计”，这时，妈妈正在晒衣服，突然，我闻到了一股焦味，我到厨房一看，原来饭煮焦了，十万火急！我飞快地跑向阳台，对妈妈说：“妈妈，饭煮焦了。”妈妈一听，飞快地跑向厨房，唉，我们只好吃了一顿方便面。

唉，我的妈妈，你如果不糊涂了，我就谢天谢地了。

评语：虽是平常小事，但足以见出人物之特性。

【第2篇】

妈妈的“唠叨功”

我有一个表面十全十美，实际唠叨不停的老妈，听，妈妈的唠叨曲又响起来喽！

“你看看你，都是个大孩子了，还老赖床，快起来，这个大懒虫，据我所知，你们班估计你是最后一个起床的，哎呀，你到底想不想上学，不想上学的话，你就慢慢睡吧！”（good！）妈妈用严肃的口气说。“我说你天天这样叫烦不烦呀？真讨厌！我迟到了又不关你的事！”我不耐烦的说。“吆，你还顶起嘴了，哎，你看呀，这个学费是我给的，你还不好好上学，你吃喝穿，哪样不需要我呀？”我知道比不过妈妈的唠叨曲，（good！）只好懒洋洋地从被窝里爬了出来。

到了中午，妈妈又开始唱了。“文文，你吃饭到底怎么回事呀？你看看，饭碗旁边，就好像种的米一样，这些米可都是你外婆辛辛苦苦种出来的呀，你这么浪费，真是太不像话了！”（good！）这时，爸爸发话了：“某些人可不要白天说瞎话，你妈不都把米给了你哥，啥时给过咱们呀？这些还不都是我妈带的。”老妈一把拉过老爸，暗里说：“哎，你跟着瞎起什么哄？我教育孩子呢！做你该做的去。”我在一边，偷偷的笑了。“咳咳，笑什么笑呀你，这米毕竟是老辈的汗水，不可以浪费，由于你触犯了咱的家规第十条，所以，要洗碗。”“天哪，怎么这么惨呀，讨厌。”（good！）“老崔，走，咱看电视去。”

唉，这可真是个啰嗦“老太婆”呀，受不了！

评语：“原生态”的语言描写写活了老妈的“唠叨功”！妙！

【第3篇】

妈妈的唠叨功

说起我的妈妈只能用一个字来形容——烦！

No.做作业前烦

一天，我们老师只布置了一点点作业，可是妈妈好像跟我有仇似的又来烦我了，她不慌不忙地说：“程程呀！虽然今天作业少但是不可以写得潦草，不然到了考场也写这样的字会扣许多分的！”妈妈说起话来就像打机关枪一样——没完没了，我只得像逃瘟疫一样逃进了房间。

No.做作业时烦

开始做作业了，可老妈好像烦我是她一生最重大的任务时的又来烦我了！没办法，我得耳不听，心不烦，可妈妈越说声音越大，时不时地涌进我的耳朵里。

No.了做作业后烦

终于在老妈的唠叨声中写完了作业，我想这下老妈没的说了吧！可老妈的唠叨功出乎我的意料的厉害，她说：“程程呀！做完了作业不会做一下黄冈试卷呀！万一成绩落下来就不好了！”

天哪！妈妈的唠叨功啥时候能戒掉呀！

评语：选材、创意都不错，小标题比较别扭。

【第4篇】

“超能力”老妈

俗话说得好“自从有那超能力，千灾万难朝我来”（本人自编）。当老妈的“超能力”大显威风时，自然有某人受难（me）“到底有何超能力，请听下段分解”（为什么受难的总是我······）

No.1：“河东狮吼”

唉！我又懒床了！“呀呀呀！我起来了！”我一个鲤鱼打挺，便“千股万寒来迎面，当然是四窝里睡！”（good！）唉，起不来啊！这时（我深感不好）一阵阵邪气扑来，紧接着又是：“要起来了哦！”我一阵冷颤，结结巴巴地说：“起······起不来呀！”“那我来帮帮你吧！”（一阵冷笑）。“吼”的一声，我被强大的“内功”逼得无路可退。举起“白旗”认输投降。唉！还不让睡，气死我也。

No.2“千里耳”和“飞毛腿”（强大组合技能）

“可恶的语文作业······终于game over了！”我奄奄一息地说：“接下来是数学······学作业······”我抽出数学《补充习题》，做了起来。突然，我闪出了个念头：计算器。我轻轻翻开计算器，哈哈！这下快了！这时，我身下似有一双虎视眈眈，我转过头，“哇呃呃呃！”竟是老妈！唉！在强大超能力的面前，我甘败下风！

唉！苦啊！自从有了超能力，苦难降临我头上。为何只拿我开刀？爸爸还在睡懒觉。命苦啊！

评语：新颖的题材，独特的创意！好一个“超能力”！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

本文地址：https://www.92xiezuowen.com/xiaoxue/sinianji/43784.html

>>不是您想要的？去 四年级作文 浏览更多精彩文章。