吹泡泡作文200字

　　>>内容简介：【第 1 篇】 吹泡泡 今天我拿出妈妈新买的泡泡和弟弟一起玩。 我来吹，弟弟来抓。我吹了一只又一只，可弟弟一个也没抓到。这些小精灵鬼好像在和我们......

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【第1篇】

吹泡泡

今天我拿出妈妈新买的泡泡和弟弟一起玩。

我来吹，弟弟来抓。我吹了一只又一只，可弟弟一个也没抓到。这些小精灵鬼好像在和我们一起玩。我吹的那些泡泡都飞走了，好像要去旅游似的，泡泡越飞越高，我都看不见了，我想它们到哪里去了呢？我第一个想到的地方是华山、它还会越过泰山……

两座山都爬完了，泡泡们想：也不能顾着自己玩，我们也要帮别人。说着就向四面八方飞去，有的泡泡落到的小草上，滋润了小草；有的泡泡落到小树上，给小树洗澡……

今天泡泡玩得很开心，它们帮助了很多人，泡泡们想：我们今后要天天帮助别人。

老师点评：你笔下的泡泡机灵、爱旅行、爱助人，真是惹人喜爱！

【第2篇】

吹泡泡

今天，小明和我一起吹泡泡，我们打算比谁吹的多。小明一下吹了三个，我吹了五个，可一阵风吹了过来，我吹的五个竟然合体了。然后，我吹了一口气，竟然吹了十个，这次比赛我赢了。

然后，我们比谁吹出的泡泡形状美。只见我吹了一个像白雪公主的泡泡，五彩的连衣裙，还有一张洁白的脸，好看极了！小明吹了一只兔子，也很可爱。这轮我们不分上下。小明说：“我不玩了！”我对白雪公主说：“我们一起玩吧！”我跑去拍她，她往我头上飞。我对她说：“我不追你了。”于是她飞过大海，越过大山，她看到小花哭了，就给小花喝点水；看到小鸟热了，就给小鸟带来凉爽。

最终泡泡爆了。

老师点评：你在课上的想像与人不一样，在写下来时还不断创新，太爱读那句：“像白雪公主的泡泡，五彩的连衣裙”，真是美呆了！

【第3篇】

吹泡泡

一天，我正在一个人吹泡泡。

我吹了好几个泡泡时，我就和它们玩，我想拍它时，它就躲；我想踩它时，它就闪；我想摸它时，它就飞到我的头上；我想要头顶它，它又来了个俯冲，到了我的肚子上；我又用肚子把它顶开，它却变得无影无踪了。

它的形状各异，有的像在玩老鹰捉小鸡、有的像在玩猫捉老鼠、还有的像在玩鬼抓人。

后来，它们又去旅行了。它们向我告别，它们越过黄河、越过长江、越过大西洋……

它们想：不能只旅行，也要帮助别人。后来它们帮小草浇水，给松树补水……

泡泡真快乐啊！

老师点评：你与泡泡玩得不亦乐乎，泡泡的动作真是有趣极了；你笔下的泡泡形状各异，惹人注目！

【第4篇】

吹泡泡

今天，我一个人在玩吹泡泡。

我吹了一串泡泡，像一颗颗珍珠；我又吹了很多，像一个个大气球；我又吹了一个泡泡，那个泡泡可真像一颗小露珠！我吹了一串泡泡，他们在和我玩老鹰捉小鸡，我当老鹰，它们当小鸡。

我又吹了一个泡泡，我看见那个泡泡，越过小河、小溪、荷塘、东海、黄河、长江……它一路上，给小草洗澡、给小鸟照镜子、给小树浇水……

我觉得吹泡泡真有趣。

老师点评：你每次吹出的泡泡都不一样，形状、动态各不相同，真令人着迷！

【第5篇】

吹泡泡

一天，我在公园里吹了几个泡泡，它们有的像闪亮的水晶，有的像水晶球。

然后，我就和泡泡嬉戏了起来。我想踩它它闪，我想拍它它躲，真灵活！

它们又去了世界各地旅游，它们飘过花丛，穿过树林，越过小溪。它们给小鸟带去一丝清凉，又滋润了小草。

泡泡飘到了学校，和小朋友一起玩耍。

泡泡飘呀飘啊……飘到了更多地方，帮助了更多的人。

老师点评：你眼中的泡泡形状美、心灵美、还灵活爱旅游，那么多的动词还用得贴切！

【第6篇】

吹泡泡

今天，我到超市买了一瓶泡泡水，到超市外面吹泡泡。

我吹了一条小鱼形状的泡泡，又吹了一连串的泡泡，风一吹，它们全都随风去旅行了。它们飞过小溪、飞过大海、飞过长江、飞过黄河。最后我吹了五个泡泡，它们跟我玩起捉迷藏，它们藏我来找。我找到了四个，最后一个不知道哪里去了，原来它藏在我的身后，我找到了最后一个泡泡。它们又告诉我：“它们想玩老鹰捉小鸡。”我们玩了一局又一局。

今天我玩得非常开心。

老师点评：有的泡泡去旅行，有的泡泡和你捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，好有趣的画面，老师也忍不住想玩吹泡泡啦！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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