作文吹泡泡200字

　　>>内容简介：【第 1 篇】 吹泡泡 星期天的下午，我和妈妈一起去西溪吹泡泡。 泡泡大小不一样，有的大大的，像一个大圆球，有的小小的，像一只乒乓球，有的泡泡更......

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【第1篇】

吹泡泡

星期天的下午，我和妈妈一起去西溪吹泡泡。

泡泡大小不一样，有的大大的，像一个大圆球，有的小小的，像一只乒乓球，有的泡泡更小了，像一个个小珍珠。在阳光下，泡泡们更美了，有的金光灿灿，有的五彩缤纷，还有的一点也没有颜色。泡泡有的飞去天空，去找白云姐姐说话，有的泡泡飞去花丛，陪小花姐姐玩耍，还有的泡泡飞向草地和小草捉迷藏，真是开心极了。

这就是我最喜欢吹的泡泡。

老师点评：读了你的作文，让人如临其境，好似置身于泡泡的海洋，好！

【第2篇】

吹泡泡

星期天上午，我到广场上去玩吹泡泡。

我先用泡泡圈沾了一点点泡泡水，轻轻一吹，泡泡一个接着一个地飞了出来。它们的大小不一，大如皮球，小如珍珠，在阳光的照耀下，它们有的金光闪闪，有的色彩斑斓，有的什么颜色也没有。

泡泡一个个地飞向了天空，有的去找白云姐姐做游戏，有的去远方旅行，还有的飞到花丛中跟花儿比美。

我最喜欢玩吹泡泡了。

老师点评：你从形状、颜色等方面写出了瀑布的美，无限的遐想写出了玩泡泡的美好。

【第3篇】

吹泡泡

早上，我从床上醒来，发现外面有许多小孩在玩水泡泡，我也加入了他们的队伍。

我拿出泡泡圈使劲一吹，泡泡还没有离开泡泡圈就爆炸了，我又一吹，一个个泡泡排着队伍，渐渐飞向天空，像给白云姐姐戴上了一串珍珠项链。我再一吹，一个大泡泡飞向空中，一只小鸟飞了下来，说：“你是从哪里来的？”泡泡没有回答，忽然那个泡泡炸了，那只小鸟也飞走了。我继续玩着，到了晚上我才回家。

我觉得泡泡真好玩。

老师点评：你抓住具体典型特征的泡泡来写，写出了玩泡泡的快乐。

【第4篇】

吹泡泡

今天，我和几个同学在草地上吹泡泡。

我把泡泡盒打开，把泡泡圈蘸了一点泡泡水，轻轻一吹，一串泡泡飞了起来。有的大的像苹果，小的像珍珠，它们连成一串像，给蓝天姐姐戴上了项链。

在阳光的照耀下，泡泡有的金光闪闪，有的色彩斑斓，有的没有颜色，是透明的。

我轻轻一吹，突然，我看见了一个泡泡在往下落，我就吹了一口气，泡泡又飞了起来。泡泡好像在对我微笑，我也笑了。它们有的飞向天空，好像去找白云姐姐玩，有的飞向远方，我猜想是去找伙伴了，有的飞到草丛中和花儿比美了。

我爱吹泡泡。

老师点评：生动的语言，写出了泡泡的形状、颜色，吹泡泡的快乐，好！

【第5篇】

吹泡泡

一天下午，我也写完作业就去院子里吹泡泡。

我把泡泡水?a href='http://www.ppzuowen.com/s/xieren/muqin/' target='_blank'>母亲哟蚩贸雠菖萑Γ即蹬菖萘恕Ｎ仪崆嵋淮担菖菝钦瓤趾蟮赜砍隼矗谘艄庀拢谢粕蟹酆焐褂型该鞯摹Ｅ菖莸拇笮〔灰谎械南褡闱颍械南癖呛褂械南衿古仪颉?/p>

它们有的向天空飘去，好像给蓝天妈妈戴上了一条美丽的项链，好看极了。有的飞到了花朵上，好像在和花儿比美呢。

泡泡真好玩。我喜欢吹泡泡。

老师点评：吹泡泡的快乐洋溢在文字中，让人如临其镜，美！

【第6篇】

吹泡泡

星期六下午，我在家里吹泡泡。

我先把瓶盖拧下来，接着用吹管蘸了点肥皂水，然后把吹管的另一端放在嘴边，鼓起腮帮，最后慢慢一吹。哇！泡泡们成群结队地跑了出来，它们在阳光的照耀下色彩斑斓，五光十色，好看极了。有的泡泡很大，像个水晶球，有个泡泡一串串的，像冰糖葫芦，有的很小，像个乒乓球，有的像气球，有的一大一小，合起来像小葫芦……

有的泡泡飞出屋子，被树枝扎破了，有的飞向天空，再天空中自由的飞翔，有的飞入草丛里，被小草扎破了，变成了雨滴，滋润了小草……

吹泡泡真好玩。

老师点评：小作者用生动的语言描写了泡泡的形状、动态、颜色，真棒！

【第7篇】

吹泡泡

今天下午，我来到广场上吹泡泡。

我先把瓶盖拧开，然后把吹管放进瓶子里蘸一蘸，接着，我把水管的另一边放到嘴边，最后小心翼翼地吹了一下，泡泡就迫不及待地从吹管里往外跑。泡泡的样子千变万化，有的两个在一起像葫芦，有的小的像珍珠，还有的四个串在一起，像是冰糖葫芦……广场上成了泡泡的世界，泡泡有的落在了地上，有的落在树上，不一会就破了。

天快要黑了，我只好恋恋不舍地回家了，今天玩得真开心呀。

老师点评：小作者用生动形象的语言介绍了形态各异的泡泡，想象丰富，好！

【第8篇】

吹泡泡

今天，阳光明媚，老师让我们拿好工具，然后带着我们去操场吹泡泡。

开始吹泡泡了，我先拧开瓶盖，然后把吹管放在泡泡水前蘸了蘸，最后我把吹管放在嘴边，鼓起腮帮，轻轻地吹了起来，只见成群结队的泡泡从吹管里跑了出来，在阳光的照耀下，五彩缤纷，很漂亮。

它们的外形也更不一样，有的像米老鼠的头，有的像在一起的双胞胎，还有的像一串冰糖葫芦。

今天玩得真开心啊。

老师点评：小作者用生动形象的比喻介绍了泡泡各具形态，好！

【第9篇】

吹泡泡

星期天，我和我的好朋友一起去草地上吹泡泡。

开始吹泡泡了，我先把瓶盖拧下来，然后再把吹管放在瓶子里沾一下，最后把它拿出来。我鼓起腮帮，轻轻地吹，一群泡泡吹管里迫不及待地跑出来。它们有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像水晶球泡泡，有的飘上天空，有的飘在小草上，“砰”的一声，泡泡变成了雨滴落在小草上，泡泡在阳光下，五彩缤纷，真是美极了！

今天我玩得真开心，小朋友，你喜欢吹泡泡吗？

老师点评：小作者详细描写了吹泡泡的过程，语言生动，形象，好！

【第10篇】

吹泡泡

星期四的下午，阳光明媚，同学们在教室里吹泡泡。

首先，我们拧开盖子，然后把吹管放进瓶子里沾点泡泡水，最后把吹管拿出来放在嘴边，使劲一吹。哇，泡水就从吹管里跑出来了，它们有的像气球，有的像露珠，还有的像葫芦……泡泡们们在教室里飘着，同学们高兴极了，有的伸手去摸泡泡，有的张开双臂去抱泡泡……

我真想陪这些泡泡一起飞翔！

老师点评：观察细致的你具体描写了吹泡泡的过程，让人身临其境，好！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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