初三日记400字4篇

　　>>内容简介：初三日记400字4篇 篇一 今天，老师布置了一个孝敬长辈的假期作业：给妈妈洗一次脚。老师的话音刚落，班里突然像开了锅：干咳声、嘘声、大笑声连成一......

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初三日记400字4篇

　　篇一

　　今天，老师布置了一个孝敬长辈的假期作业：给妈妈洗一次脚。老师的话音刚落，班里突然像开了锅：干咳声、嘘声、大笑声连成一片，有的同学还连连作出呕吐状。

　　晚饭过后，我正在为洗脚的事伤脑筋，当我看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定了决心。我端来水，大声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚。”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头。她笑着说：“今天太阳打西边出来了？”我连忙解释道：“您工作这样劳累，女儿帮您洗脚也是天经地义的事嘛。”经我再三要求，妈妈终于答应了。

　　我先让妈妈把脚放在水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚，我不禁思绪万千：妈妈是一个卖玩具的老板，工作了整整20年，给别人送玩具，还要把玩具店管理的井井有条，但她从不叫苦叫累。而我长这么大还是第一次感受到妈妈的辛苦，第一次摸到了妈妈长满老茧的脚。我问妈妈：“我小时候，您也是这样给我洗脚吗？”“是啊，你小时候洗脚可不听话了，小脚丫一放进水里就扑腾，常常会溅的妈妈一身水。这时妈妈就会假装生气，朝你小脚板上拍一下你就会‘呵呵’笑个不停。”妈妈兴奋地说着我小时候的事，沉浸在幸福的回忆中。脚洗完了，我帮妈妈把脚擦干。这时妈妈才回过神来，问我：“咦，你怎么忽然想起给我洗脚呢？”我神秘的回答：“这个嘛，保密。”

　　看着妈妈干净的脚和兴奋的神情，我感到很内疚：如果老师不布置这个作业，我会想起为妈妈洗脚吗？

　　篇二

　　今天，我在家里整理东西，整着整着，发现了妈妈的收藏盒。打开一看、里面有爸爸妈妈的各种证书、奖状，最下面还有一张卡片。我把卡片抽出来，呀。耶还是我做的呢!

　　那时候，我刚进寄宿制幼儿园，一连好几天见不到爸爸妈妈，我真想他们。老师说，画一画自己的爸爸妈妈就不会邓么想家了。我一想，妈妈要过生日了，干脆，我画张卡片送给妈妈吧!

　　在耶张卡片上，我画了一顶降落伞，伞下有个小伞兵。我觉得妈妈就俅耶降落伞一样，保护着我这个小伞兵"安全着陆。······邓时候，我识字不多，费了很大的劲才写上。妈妈，我爱你。S个字。

　　现在再看，卡片上的图画真有些笨拙，字也歪歪扭扭，有大有小。可我记得妈妈拿到卡片的时候，高兴得抱着我转了好几圈!

　　时间过得真快，我就快小学毕业了。可邓年秋天以后，我再也没有给妈妈送过生日卡片。倒是妈妈从来没有忘记过我的生日，从来没有疏忽过对我的关爱。我忽然觉得很内疚，这么多年我一直忽略了对妈妈的关心。

　　我决定马上动手，再为妈妈做一张生日卡片，我要再给妈妈一个惊喜!

　　篇三

　　安全第一呀!

　　今天我和妈妈骑着摩托车从九华山回来，在回来的路上，发生了惊人的一幕，在路上，我看见了那里停了好多摩托车，还有警车，我和妈妈怀疑不会是查车的吧!但愿不是的，过了那里，我看见有好多人在那里不像是查车的呀!我觉得那里肯定发生了什么事情，我赶紧叫妈妈：“停车!妈妈。”妈妈停下车说：“怎么了，怎么了。”“那里有好多人。”我说，“要不我们去看看吧，好吗?”妈妈也很好奇决定去看看，去了之后，不看不知道一看吓一跳啊!一辆青阳的车子开到那旁边一个的坑里，我惊呆了，谁怎么牛啊!把车看到这里了，更让人惊的是，车前的保险杠都撞坏了，听那些人说，车里有五个人，一个开车的，两个小孩子和两个老年人，目前被送进医院了。

　　老天保佑车上的人能平安啊!让我们以这件是为例吧，开车时要小心点，不要打电话什么的，不能一心二用，这样不仅仅会发生意外，还会让家人担心。

　　不管怎么样，总而言之安全第一，你们一定要提醒自己的爸爸妈妈哦!

　　篇四

　　今天，可是我盼望好久的日子，因为今天舅舅要带我去凤凰山主题乐园游玩。

　　虽然我们乘车用了三个小时，但我心中却充满着阳光。我们买好票，走了进去。眼前就是大舟冲浪。我想：这么刺激的游戏，我一定要去玩。因这样想，我就坐在了第一排。你瞧，这几艘船象一个个听话的小孩，一按按钮，他们就动了起来。本来还好好的，不知怎的上了假山时我想这该怎么下来啊。这时到了山顶，只见他还一直往前开。哎呀!没路了，船一下子往下掉。仿佛一种一直往后退的样子。“好可怕啊!”那位阿姨叫着。这时只听啪的一声，船安全地掉入水中。有些人已害怕地不敢睁开眼睛了。水面泛起了白色的浪花。什么!还有一圈?有位叔叔惊讶的说。这次更高了，眼看就要掉下去了。我紧紧地拉住把手。脚不停的发抖。从这么高掉下去，会不会出人命啊!咕咚掉了下去。水面翻滚着浪花，把人们的衣服都沾湿了。

　　我玩得好开心啊!以后我还要玩。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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