哑剧表演作文200字

　　>>内容简介：【第1篇】 哑剧表演 哈哈哈......这是谁班的笑声这么响？哦，原来是我们班的笑声啊！知道吗？我们班在玩一个游戏，猜一猜叫什么吧，叫“哑剧表演”。......

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【第1篇】

哑剧表演

哈哈哈......这是谁班的笑声这么响？哦，原来是我们班的笑声啊！知道吗？我们班在玩一个游戏，猜一猜叫什么吧，叫“哑剧表演”。游戏规则是：上来表演的同学必须不能说话，只要上来表演，就加一颗星，猜出来的同学也可以加一颗星。

游戏开始了，我迫不及待地举着手，终于，老师喊到我了。我兴奋地抽到一张。我表演了出来，一开始没人猜出来，我想放弃了，我说：“我不能再表演了。”老师鼓励我，我终于有了信心，做出了考试考砸了，挨批评的样子。最终，陈冉猜出来了，老师说：“坚持就是胜利，看，胜利了吧！”我开开心心地回到了座位上。另外，开水烫了嘴，孙悟空大闹天宫，洗衣机，不会游泳……也很精彩。

今天，我懂得了一个道理：当我们遇到哑巴时，要用我们的关心去帮助他们。

老师点评：自己表演的过程描写十分生动，具体，读来其乐无穷！

【第2篇】

哑剧表演

今天，我们在小桔灯玩了一个叫——哑剧表演的游戏，我非常兴奋！游戏规则是这样的：老师请请一位同学表演，这位同学先抽一张纸，上面写了一些话，然后表演这句话的意思，不能说出来。

游戏开始了，老师先请我上去表演，我轻轻地抽出一张纸，一看，是洗衣机，我当时特别激动，怎么表演呢？想着想着，我眼睛一亮，先画出洗衣机的形状，接着画洗衣机中间的圆，然后假装把衣服放在洗衣机里，最后欧文就用手画圆，不停地画。我表演玩了，心里很好奇，不知道大家想的对不对。老师请了一位同学说：“洗衣机。”我太高兴了，第一个而回答问题的人就对了！

这堂课让我知道了做事要专心，不能急于求成！

老师点评：用准确的语言展现了自己的表演过程，读来饶有兴趣！

【第3篇】

哑剧表演

今天，老师神秘的拿着一些纸条走进教室。我一看，心里疑问了起来：到底干什么？哦，原来，是要哑剧表演呀！

说到表演，是个容易的事。但哑剧表演很难，先抽签，再把纸上的句子，用四肢做出来。

演出开始了，同学们跃跃欲试，个个举起了手。轮到我了，我一抽，是猪八戒踩香蕉皮呀！看起来容易但很难。于是，我和老师争论了起来，一不小心把香蕉皮说出来，暴露了。都是这个粗心呀！时间过的真快，有意在我么你的欢呼中结束了。

这个游戏让我知道了，哑巴生活很辛苦，我们要多多帮助他们。

老师点评：语言生动活泼，过渡自然！

【第4篇】

哑剧表演

今天上午，我在小桔灯趣味课堂表演了一个“节目”说道表演，大家都会，但我们玩的是哑剧表演，不会了吧？

首先，老师说了游戏规则：请表演者抽纸条，抽到什么就表演什么，并且不能嘴巴。

游戏正式开始了，老师第一个请的我，我随便一抽1，抽到了一个“电视节目真好看”，立刻傻了眼。突然，我灵机一动，用手指着电视，又蹦又跳，老师一连请了三个人才猜出来了。

别人的表演也很精彩，有孙悟空大闹天宫，载歌载舞……

真是有趣的一节课！

老师点评：“傻了眼”“灵机一动”生动细腻写出了自己表演时的神态、心理、有意思！

【第5篇】

哑剧表演

今天小桔灯举行一个很有趣的游戏——哑剧表演。游戏规则：老师请一个同学来抽签，抽到什么就表演什么。注意！不可以说话，必须用肢体语言表达。同学们猜对了给你一星，最后星星数量在全班前十名可以有一个桔币。

游戏开始了，大家“战斗“的轰轰烈烈，有些同学信心满满，可以抽纸条马上傻了眼，我就是这样的。大家表现的都很好！可我还是最喜欢陈孝东表演的考试考砸了呢，陈孝东先假设面前有一张试卷，手上又有一支笔，龙飞凤舞地画起来，可分数下来是0分，被妈妈打了一个巴掌，看起来很痛。我想了很久也没想出来，可别人一想就想起来了！我真笨呀！一颗星飞走了！

今天我明白了一个道理就是残疾人很辛苦，我们一定要帮助他们哦！

老师点评：文章语言轻松活波，显得妙趣横生，今天这场“战争”真是太精彩了！

【第6篇】

哑剧表演

在小桔灯学作文可有趣了，这不，我们又在玩哑剧表演呢！

老师让胡芩亿上去表演，她演的是“月下老人”，她先弯下腰，然后两手合在耳边，歪着头，闭着眼睛睡着了，慢慢地，她醒了，再用手指指向下面，最后，她一只手拄着拐杖，一只手背在身后，弯着腰慢慢走，我们猜了好久，都没猜对，最后老师让她说出答案，她才告诉我们是“月下老人”。

最有趣的是万奇鑫，他刚走上讲台就睡在地上，我们就围过去，他抬起脚，两只手抓在上面，像一只螃蟹，我们一看就知道是四脚朝天。

哑剧表演真有趣。

老师点评：生动的语言将同学们的动作、神态描写得多逼真呀！

【第7篇】

有趣的哑剧表演

在小桔灯学作文可有趣了！这不，我们又在进行哑剧表演呢！

万奇鑫走上讲台，一下子睡在地上，两脚竖起来，两手抓着脚尖，那样子活像一只螃蟹！逗得大家哈哈大笑。有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子！还有的笑得眼泪都留下来了！他的表演太逼真了！大家一下子就猜出来是“四脚朝天”。接着，是史嘉秋，他走上去，两手围着圆形，举在头顶上。接着，张开双臂，抖动着，像飞一样。然后，两手合起来，做成花朵，放在下巴下面。同学们有的猜是小鸡吃苹果，有的猜小鹰学飞，其实是“鸟语花香”。

哑剧表演真有趣！

老师点评：生动形象的描述，再现了同学们精彩的表演，好！

【第8篇】

哑剧表演

小桔灯的游戏真多呀！才玩了橡皮泥，现在又要玩哑剧表演呢！

王吴易的表演太精彩了！放学了，她高高兴兴地背着书包回家去了，她不知是被什么绊了一下，只听“扑通”医生，她双腿跪地，疼得她半天都站不起来。她揉了揉自己的腿，慢慢地站了起来，教室里响起了热烈的掌声。

韩朱萌的表演太逼真了。他正在认认真真地写作业，之间笔在纸上飞舞，突然遇到一题难题，他皱着眉头，拍着脑袋在思考，忽然他的脸上露出笑容，这个问题他想起来了，他的笔又在纸上跳起了欢快的舞蹈，大家一看就知道是写作业遇到难题了。

季妍的表演太好玩了。她先搬来一张椅子，然后坐在上面，端起饭碗吃饭，吃完了，她就从旁边抽出一张纸擦嘴。大家一看也知道是吃饭，在大家的表扬中，她开心地下去了。

游戏虽然结束了，但我们久久沉浸在这个游戏的欢乐中，不能平静。

老师点评：你用文字描述出同学的精彩表演，生动形象。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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