多彩的课外生活300字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 多彩的课外生活 今天下午，学校组织我们去春游。到了公园，老师让我们散开自由活动，我一听到老师说这句话，就坐在草丛上。看着别人钓鱼......

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【第1篇】

多彩的课外生活

今天下午，学校组织我们去春游。到了公园，老师让我们散开自由活动，我一听到老师说这句话，就坐在草丛上。看着别人钓鱼，我也想去玩一下。过了一会儿，老师带我们去钓鱼，我很高兴。一开始，我一条也没钓到，第二次我只钓了一条小鱼，老师说：“一人只能钓五次。”我不停地钓，可几乎没钓到什么，只钓了几条小鱼。到了最后一次，我终于钓到了一条很大很大的鱼。

评语：这次你没满地开花，只重点写了钓鱼，很好！谢谢你把老师上课的内容记在心里，并运用于写作中。

【第2篇】

多彩的课外生活

7月23日星期六晴

今天，我在学校里看见同学们带着yo–yo球，神奇活现地走进教室。下课的时候，他们就玩儿。我眼馋了，手痒了，也买了两个yo–yo球带来玩。我不会玩，就乱玩，可怎么也玩不转，我很是着急。这时，一个同学走过来，他就是我们班的“yo–yo球大王”，他说：“先练2A发球招数，然后练2A······”在他的悉心指导下，在我的勤学苦练下，我终于把yo–yo球玩转了，玩得得心应手。在多次yo–yo球比赛中，虽然我输给了对手好多次，但是，我赢得次数要多得多。

现在我也会玩yo–yo球了，心里乐滋滋的。

评语：你真是聪明的孩子，老师一点就通。这次你把事情写得具体生动，把学yo–yo球的过程写得可具体了，祝贺你！

【第3篇】

多彩的课外生活

今天，老师突然叫我上她的办公室，我很好奇，心想：我是考试没考好，还是上课开小差，还是……？最终我还是决定去了。

来到了老师办公室的门口，我心里十分紧张，大声喊了一声：“报告!”f老师说：“请进！”我来到了老师的桌前，老师说：“这一期黑板报就让你登吧！”我很惊讶！老师又说：“你要拍一些照片，还有……”放学后，我回到了家，很开心地跟妈妈说：“妈妈。我要上黑板报了！”妈妈说：“我不同意。”我问妈妈为什么？妈妈说：“这样会耽误你的学习。”下午，我跟老师说了我妈妈不同意，老师说：“真可惜！”虽然妈妈没同意，但我仍然很开心。

老师评语：事情记叙得生动具体，语言描写使情节更精彩，心理描写使人物形象更鲜明。继续努力！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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