校园雨景作文500字

　　>>内容简介：【第1篇】 校园雨景 “轰！轰！”“滴”，教室里的灯一闪一闪的，有时开有时关。顿时教室里混乱一团。 这是一场考试课，刚刚还专心致志的我们一下子......

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【第1篇】

校园雨景

“轰！轰！”“滴”，教室里的灯一闪一闪的，有时开有时关。顿时教室里混乱一团。

这是一场考试课，刚刚还专心致志的我们一下子就被这紧急情况给呆住了。没有灯的教室黑得要命，不是能听到一些不小心撞在一起的人发出的尖叫声。

估计现在没人写试卷了，我想着。我向外望去，无数粒雨滴像利剑般向地面刺去，猛的像一只只野兽。突然，一个惊天雷向地面射去，吓得我上了眼。

等我睁开眼时，教室已经亮了，刚刚还顽皮的我们像见了猛虎般，安静得连针掉在地上都能听到声响，只是偶尔传来一阵写字时发出的“沙沙”声。

在我们谨慎紧绷地与那张试卷“对战”时，外面的雨已经停了，但可惜的是，我们还不知道。终于，一阵清脆而响亮的下课铃声打破了这一宁静。我们飞快地跑下楼，与雨后校园做亲密接触。

我飞快地跑下楼，在操场上散步。雨后的松树更加挺拔有力，就连那娇嫩的花儿也像注入了精神剂，在风中翩翩起舞。

呼吸着雨后的新鲜空气，踩着被雨水冲刷过的地面，我要说：“我爱这雨后乐园！”

老师点评：“雨前—雨中—雨后”小作者按顺序叙写了校园里的一场雨后景象。习作语言优美，叙写层次分明。

【第2篇】

“及时雨”

一天，天气格外晴朗，我的心情也被这天气感染了，妈妈带我去买菜，这一路上，太阳公公朝我微笑，小鸟在枝头为我唱歌。

可好景不长，菜市场的两个人偏偏和我“作对”，“合力”破坏我的大好时光。

“现在重播”，回到现场。一人说：“西红柿多少元一斤？”商家答：“4元。”买者：“天哪，这么贵，能便宜一点吗？”商家摇了摇头，一口低价“三块。”买者：“好你个奸商，肯定是你的菜太烂了，不想卖给我，是不是。”（其实买者是想用激将法，可惜失败了。）商家不说话，卷起衣服就开打。两人真是“棋逢对手”，好似当年的孙悟空大战二郎神。在他们周围围了许多人，都站进安全区，没有人上去劝架。

这时，真正的英雄来了——一个看上去弱不禁风的人，他要上前劝架，有人劝他不听，而是走上前，鼓足了劲，把他俩分开，两人都不服气，要继续打，那人站在中间，被打得鼻青脸肿。

这时有人喊“别打好人”，两人才不打了，不打了，各自回家了。

经过这件事后，我明白了不要占小便宜，同时也不要用武力解决问题，武力能干什么，只能破坏双方的友谊。我们大家都要做文明人。

老师点评：你的语言幽默，你的描写细腻，你的感悟发人深思，挺棒！

【第3篇】

雨后校园

一场大雨又过去了，我们的校园的模样也因为这场雨，又变了一点样子。

走出教室，看到了我们的教学楼、博学楼等各种各样我说不出名字的楼，都被这场大雨冲刷了一遍。原来墙上原本脏脏的墙被大雨这位好心人给洗了一遍。现在，这楼都洁白如雪呢！墙壁上还是皆白的很呢！这呀，多亏了大雨了呢！

楼前的升旗台上的五星红旗，不知是谁给它染色了，好像比以前的五星红旗的颜色更加的鲜艳了，我们那里的花坛里的花，好像打过了成长剂似的，它们个个都长得更加鲜艳，更加美丽了呢！而且我们小树林里的小草也像花儿一样，只不过它们长得更加茂密了而已。

小树林里的空气清新凉爽，让人感觉心情快乐，舒畅。那些小树上的一些树叶上还有一些雨珠，正因为树上的叶子有了这些小雨珠才让这片小树林的这些树叶更青翠欲滴，让人会觉得自己走在了一个绿色的世界里。

下课时，有一些同学会走出教室，在那些小水潭里面去蹦蹦跳跳，非常开心。

这就是我们学校的雨后的样子，你们会喜欢它吗？

老师点评：运用对比，描写雨后校园独特的风景。静态观察法掌握得好。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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