描写我的老师600字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 我的老师 我们的英语老师长着一双小小的眼睛，整天眉头紧锁，进进出出，好像总有做不完的事。 我们老师特别拖延上课时间，有时下课了，我......

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【第1篇】

我的老师

我们的英语老师长着一双小小的眼睛，整天眉头紧锁，进进出出，好像总有做不完的事。

我们老师特别拖延上课时间，有时下课了，我们都不能休息，只能听老师用她那三寸不烂之舌讲课，她的话像瀑布里的水一样，飞流直下三千尺，我恨不得马上变成校长，让老师立刻下课。唉！可惜……

老师像驾驶着一架战斗机，不停地“放炸弹”，这些炸弹就是作业，做得我们精神崩溃。有一次做作业，我无意中看了一下钟，妈呀！已经11点了！可见我们老师布置的作业多了吧！

有一次，我不听讲，老师说：“‘飞毛腿导弹发射’！”我还没弄清楚，一阵巨痛，我惨叫一声，“啊！”原来那个不幸的靶子就是我！大家看着我一脸茫然拓的表情，哄堂大笑。

这就是我们让人既爱又恨的英语老师。

老师点评：那些看似平凡的细节到了小作者这儿总是别有一番风味！全文语言清新，结构紧凑，给人以一气呵成之美！

【第2篇】

我的语文老师

“叮咚，叮咚……”上课铃响起了，“嗒嗒嗒”的高跟鞋声传入耳畔，她个子高高，身材苗条，上课时微笑总挂在她的脸上，她就是我们的语文老师——L老师。

老师的肚子就像个储藏室一样，一到上课的时候，她会将知识毫无保留地输送给我们。每当我们犯错误时，她总是语重心长地给我们讲道理。

老师对我们很严格。有一次星期四，下午第一节课是作文课，老师苦口婆心地讲了两节课，谁知，第二天上午老师怒气冲冲地走到教室，火冒三丈地说：“景物描写要有详有略，跟你们说过多少遍了！”随后就听到了一声长长的叹息，我心里也很不是滋味。老师为了我们多辛苦啊！可我们怎么就不懂得回报她呢？于是，我暗下决心，要更加努力地学习。

老师，你的模样永远印在我的心里，你的话语永远记在我的心里，你的微笑永远定格在我的心里，永远，永远。

老师点评：真是一个细腻、善感的女孩啊！看似平凡的细节里在你的眼里都是另一番天地，结尾情感真挚，令人温暖！

【第3篇】

幽默的体育老师

“叮铃铃，叮铃铃……”，上课铃响了，体育老师来到教室，带我们去操场上课，开心的一堂课又开始了。

他戴着一副眼镜，胸前挂着一个红口哨，总是穿着一件灰色运动服。

说起体育老师，有一段有趣的经历。老师带我们跑步时叮嘱说：“你们跑慢一点，别摔倒了！”话音刚落。“扑通”一声，一位同学便摔倒了。老师说：“我可真是活神仙，有未卜先知的本领，刚说不要摔倒，没过十秒钟，就有人摔倒了。你也真太听话了！”同学们听，都笑得前俯后仰。老师接着说：“摔倒了就奖一块糖，摔得头破血流没有糖！”同学们又一次哄堂大笑。

星期一上午的体育课上，有位同学老是要上厕所，老师说：“你上完厕所就不要来上课了，直接到办公室好了！”说完，那个同学就去了，过了好久还不回来，老师有些担心了，莫非他真去办公室了？于是找了一位同学去办公室看有没有人。几分钟过去了，依然没有他的人影，又过了一会儿，他才慢吞吞地回来了、老师问：“你到伦敦去了啊？是不是去喝水了？再过几分钟是不又该去厕所了吧！”全班同学再一次哈哈大笑。

我们的体育老师好笑吗？不妨你也来我们班看看这位幽默的体育老师吧！

老师点评：哈，你们的体育老师说话可真有趣，让我也想去看看了呢！相信他给你留下了深刻的印象，不妨把他当时的神态也描写出来吧！文章会更精彩呢！

【第4篇】

我的作文老师

从一年级起，给我印象最深的是作文老师——李老师。

每逢星期天，妈妈都要送我去小桔灯学作文。李老师长着一双水汪汪的大眼睛，头发短短的，还留了刘海，一对浓浓的眉毛，像弯弯的月牙刻在老师的脸上。

在课堂上，老师经常在教室里转来转去。开始写作文了，老师一声令下，同学们都沙沙地动笔了，只见她不停地在走道里巡视，看看有没有说话，如果有人讲话，老师就会用严厉的目光盼头瞪着他，同学们都吓得不吭声了。

李老师对我们的学习很严格。如果作文写得不好，老师会让我们再读读，再改改，一遍又一遍，直到达标为止。

李老师很幽默。如果老师在改别人的作文时，下面有人说话，老师就会扯着嗓子大声说道：“又是哪位大作家在发表言论呀？让她上讲台给大家朗读一下他的大作吧！”同学们听了，都闭上嘴巴，谁会愿意上讲台丢人现眼呀！

在李老师的课上，我不仅收获了欢乐，还学到了丰富的知识，真得感谢李老师呢！

老师点评：小作者可真是位生活中的有心人，这些不易察觉的细节都被你看在了眼里，课堂上你是如何收获欢乐的呢？写出来文章会更充实哦！

【第5篇】

万能老师

我有许多老师，可给我留下印象最深刻的还是我们的班主任崔老师。她有一头黑黑的卷发，一张小小的嘴，戴着一副红银相间的眼镜，每天都笑容满面。谁见了不喜爱？

崔老师对我们的生活十分关心。一次，到放学的时候了，崔老师看到窗外正在下雨，就对我们说：“同学们，外面在下雨，你们都拿好雨披，出去排队。”我听了，心“砰砰”直跳，因为我没带雫雨披老师会不会骂我粗心大意，让我在外面淋雨呢？正在这样想着，只见崔老师走了过来，和颜悦色地对我说：“孩子，你怎么不拿雨披呀？”我结结巴巴地回答道：“我……没带……雨的……披。”崔老师摸摸我的头说：“我和你一起打伞吧！”这时，我心里充满了温暖，到外面时，崔老师把伞全挡在我的身上，可她自己却被淋得湿漉漉的。我在心里暗暗地感谢崔老师：“崔老师，谢谢您，您让我得到了雨天的温暖。”

崔老师会陪伴我们一块游戏就快放学了。有一次，就快放学了，崔老师抓住这个机会，和我们游戏，“传话”，老师先在夏伟华耳朵边说了句：“小羊在跑，来了一只狼。”然后，夏伟华传给第二个同学，第二个同学传给……传到最后竟成了：“小样好好，老狼快跑。”整个教室笑翻了天，笑声传遍校园，让学校也充满了欢乐。

崔老师对工作极端负责。每次下课我都会看见崔老师在办公室认认真真、端端正正地改作业，有一次，我们都放学了，我发现有一本作业丢在学校里了，回到学校时，竟然看见崔老师还在办公室里挑灯夜战地改作业。我心里默默地夸老师：“崔老师，你真是个负责的老师！”

崔老师你是一位温柔可爱的万能老师，也是我心里最好的老师！

评语：这么详细的作文实属罕见！你真了不起！

【第6篇】

我最喜欢的老师

教过我的老师有很多，但我最喜欢的还是曾经教过我的王老师。她身材苗条，经常面带微笑，长发飘飘，在我眼中，真是美丽极了。

王老师讲课十分用心，每次上课她都会鼓励我们提出不会的问题。然后，再针对同学们不会的给我们一句一句地讲解。如果有些同学仍然没听懂，下课后她就立即走到他的身旁，温和地说：“你还有哪一题不会，我再给你讲一遍。”（动作、语言描写细致！）

在学习上，王老师对我们要求十分严格。有一次王老师正在批发试卷。突然，把笔往地上一扔，生气地说：“这一次考试，竟然一个一百分都没有，真是气死我了！”老师叫同学把试卷发下来以后，我看了一下我得了多少分。哈哈！九十九分！第一名呀！我正在暗自得意，可是一下课老师就生气地把我喊进了办公室，我满心希望受到一顿夸奖，没想到王老师却拉长了脸严厉地说：“就因为这一个字，就让你和一百分失之交臂，你说这一百分该不该丢？”（好词不断）

王老师对工作极端负责任。有一次，我放学后做完了卫生值日，那天，天色已经很晚了，我看见王老师还在那里细心地批改作业。就走过去问王老师：“老师您为什么还不回家？”王老师说：“我必须把作业批改完，才能回家，因为这是我的工作！”

王老师对工作极端负责，对学生十分关心，我们都非常喜欢王老师。

评语：能通过对人物的语言、动作、神态的细致描写来刻画人物的特点，人物形象十分丰满！

【第7篇】

我们最敬爱的老师

“叮铃铃，”上课铃一次又一次地响起来。紧跟着，一位高高个子，长着一双水汪汪的大眼睛，美丽的老师笑容满面地走了进来，她是那么风度翩翩。她就是我们最敬爱的语文老师——周老师。

周老师总是把平乏无味的“白开水”课堂，变成一碗回味无穷的“小馄饨”课堂。只见，她翻开课本，先教一些简单的字、词、句，然后来一次“小比赛”：变，变，变！其实就是让我们放松一下。

周老师对我们的生活十分关心。有一次，一位同学下楼时，走得太快，脚一滑一直滑到楼下，胳膊上全是血，所以同学们吓得直发抖。我赶紧到办公室通知了周老师，周老师听了立刻放下手中的笔，跟我一起到楼梯口，周老师扶起那位同学，向医务室走去。（动作描写详细！）周老师按医生物要求扶他躺在床上，开始缝了，他有点紧张，这时，一双大手握住了他的小手，过了一会儿，伤口缝好了，周老师带他回了教室。

周老师对工作很负责任。深夜我们进入梦乡，而周老师还在批改试卷。

周老师，我打心眼里佩服您，你是我学习的榜样。

评语：能有详有略地写出老师的三大优点，语言流畅，表达清楚！

【第8篇】

我的老师

从一年级起，我见过许多老师，但给我印象最深的老师是——梁老师。

梁老师长着雪白雪白的皮肤，一双眼睛炯炯有神，走路时风度翩翩，让人觉得是一位“绅士”。

梁老师对我们的生活十分关心。记得有一次，陈容安的头不小心撞上楼梯的角落，并且把头碰到了水泥柱。头到时裂开了一条伤口，流了很多血。同学们目瞪口呆。有几个机灵鬼立刻跑上办公室对梁老师说：“老…老师，有人头撞水泥柱了。”梁老师听了赶忙放下手中的红笔，拿了几张手帕纸，和同学一起不管三七二十一的就往陈容安身边跑。老师把陈容安的伤口那地方用手帕纸止住了，然后赶紧骑电动车把陈容安送到人民医院。让医生在陈容安的头上缝了几针。陈容安的伤终于好了，老师也开心地笑了。

梁老师对工作极端负责。有一次上课，梁老师的手机突然响了。梁老师看了一下手机，关掉了，继续帮我们上课。到后来，我才知道，电话是梁老师的爸爸打过来的。这并不意味着梁老师不孝顺，只是代表梁老师不想为自己的爸爸而影响五六十个“祖国花朵”。

在梁老师的带领下，我们的语文成绩逐渐学得好了起来。我们可真佩服优秀老师——梁老师。

评语：聪明而又善于表达的你写出的作文可真不一般！请持之以恒，多练笔，勤修改！

【第9篇】

在教我的老师中，令我印象最深刻的老师就是我三到四年级的语文老师——夏老师。虽然她教我的时间短，但是她温柔的表情，让我终生难忘！

夏老师有一头乌黑光亮的长发，前面还有一些整齐的刘海。她的眼睛又大又亮，炯炯有神。当我们上课没有认真听的时候，她那双大大的眼睛就会立刻的“跑过来”，你从她的眼睛里就会知道你做错了。她那张樱桃小嘴特别“神”，能讲出许多有趣的故事来。

夏老师特别温柔，那就拿我来说吧。三年级我一进教室的时候，她的笑脸就向我投了过来。她轻轻地抚摸着我的头，那时候我感觉她的手就像妈妈的手一样温暖慈祥。顿时，我觉得有种母爱向我涌来。我还记得，第一次写作业的时候，夏老师走过来说了一句:“你的字挺漂亮的，再有点笔锋就更好看了。”我当时只是微笑地点点头，心里对自己说了我会努力的，却没有说一声“谢谢”。是您让我知道写字要端正，让我知道笔锋对漂亮字的重要性，现在我想对老师说声“谢谢”。

还有一次就是四年级的时候，轮到我们班广播，班主任当时选了四个同学，当然我是其中的一个。我拿到了两篇文章，语气读的硬梆梆的，没有一点好听的感情色彩。夏老师没有责备，看了看我，对我说:“我来教你读这篇文章。”我当时高兴地说：“真的吗？”夏老师点点头。老师先用红笔把要读重音的词语和字画了小圆点，然后夏老师用自己的感情色彩读了一遍给我听。可是轮到我自己阅读的时候，总是找不好轻重点，找不到那种感情的色彩。当我想放弃时候，是老师给了我鼓励：“再认真的多读一会，相信你可以和我一样读的好，让人喜欢。”老师给了我信心，让我顺利的通过四个人的比赛，成为一名广播员。

五年级分班了，可是夏老师，我要深深感谢您的教诲之恩，我想对您说声“谢谢”，我会以优异的成绩给您汇报。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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