假如时光可以倒流作文700字【2篇】

　　>>内容简介：【第1篇】 又是一年冬至，天气阴沉沉的，平日贪睡的我一大早就起来了，因为今天我们要下乡看望“傻爷爷”。又来到这块熟悉的土地，在一片小树林里......

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【第1篇】

又是一年冬至，天气阴沉沉的，平日贪睡的我一大早就起来了，因为今天我们要下乡看望“傻爷爷”。又来到这块熟悉的土地，在一片小树林里，我又看到那张熟悉的面孔：和蔼可亲的笑脸，一对浓浓的眉毛，一双有神的大眼睛。他好像对我们说：“你们来啦！”呼呼的西北风无情地吹着，天空下起了蒙蒙细雨。我的眼眶一红，鼻子一酸，泪水夺眶而出，往事一幕幕地浮现在我的眼前……

初见缘

“傻爷爷”原姓沙，是乡下爷爷家的邻居。他常常自豪地说起我和他第一次见面的情景：第一次来到乡下的我，一下子看到这么多人，一直哇哇大哭，无论谁哄谁抱，都无济于事。可一见到这个慈祥的老人，我立刻停止了哭泣，睁大了眼睛，好奇地望着他，露出甜美的笑容。沙爷爷乐呵呵地一把抱起我，骄傲地说：“我和这个孙子可真有缘啊！”从此，我就多了一个“玩伴”，沙爷爷后面也多了一个“小跟屁虫”。调皮的我还把他喊成“傻爷爷”。爷爷不仅不生气，还乐呵呵地说：“这个傻改得好，傻人有傻福嘛！”

故事迷

傻爷爷肚子里藏着许多故事：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》……一到乡下，我便缠着爷爷给我讲故事。无论什么故事，他讲起来都是那么绘声绘色。那时最幸福的时光，就是每年暑假的夜晚，在爷爷娓娓动听的故事声中进入梦乡。有一次，我好奇地问爷爷：“为什么你的肚子里有这么多故事？”爷爷语重心长地说：“因为我从小就看了许多书呀！你也要多看书，长大以后你就能讲故事给爷爷听了。”在爷爷的启发下，我渐渐地爱上了看书，交了许多朋友，明白了许多道理，成了名副其实的小书迷。

田野乐

每到休息日，傻爷爷就会带我去郊外游玩。我俩哼着小曲，走在开满鲜花的田间小路上，一会儿追逐飞舞的蝴蝶，一会儿寻找跳跃的螳螂，一会儿观察游动的蝌蚪……突然，爷爷停下脚步，盯着前面一棵小树。我仔细一看，原来树上有一只知了。说时迟，那时快，爷爷以迅雷不及掩耳之势，捉住了这只还没反应过来的知了。我兴奋地跑过去,对爷爷伸出大拇指,爷爷像个孩子似的笑了。在爷爷的指导下，我也捉住了一只，心里别提多高兴了!爷爷还告诉我知了的蜕变过程和生活习性。我忽然觉得，傻爷爷的丝丝白发和道道皱皱纹里，蕴含着无穷的知识……

离别泪

我永远忘不了那一天，一个大雾弥漫的早晨。爸爸接到了一个电话，便神色匆匆地拉起我们往乡下赶。莫名其妙地的我一直在问：“怎么了，发生什么事了？”爸爸一言不发，妈妈一个劲地流泪。一进村子，我便发现有些不对劲，为什么傻爷爷家门口围着这么多人呢？我有一种不祥的预感。难道……我不敢想下去。走近一看，我惊呆了，傻爷爷躺在那里一动不动。原来，爷爷得知我今天回来，便上街买我最喜欢的鸡爪。不料，和一辆大卡车相撞……我放声大哭：“傻爷爷，快醒来，快醒来！”，爷爷神态安详，无论我怎样叫喊，都没有回应。这时，我看到爷爷的床头还摆放着一本新书——《做一个真正的小男子汉》，我默默地捧在怀里……

只有失去了，才觉得珍贵。可当时的我身在福中不知福，从未曾想过要多陪傻爷爷，总觉着他还年轻，来日方长。还记得我曾对他许下许多的诺言：一起看海，一起爬山，一起游泳……可是这一切再也不能实现。

假如时光可以倒流，我一定会珍惜和您在一起的点点滴滴。不再捣乱，让您收拾残局；不会嫌你啰嗦，故意气你。我会陪着你，一起实现你年轻时没有完成的愿望。

物是人非，只有无尽的思念。擦干泪眼，我仰望天空，那遥远的地方，一定是天堂吧！我默默地祝福您：一切都好！

【第2篇】

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，时间流逝，再无返回的时候。假如时光可以倒流，我一定要回到去年，将那件令我后悔的事情改变。

天渐冷，人们穿上了羽绒服，已是期末了，今天是上补习班的最后一天。上补习班的这段时光，我认识了一个女孩并和她结为朋友，她是我的同桌舟舟。我与她有着相似的家庭，相似的经历，关系已如知己。课间，我画起了卡通人物，这是我一个同学让我帮忙画的。我哼着悠闲的小调，在给人物勾线。这时，舟舟将头凑了过来，兴致勃勃地看着我画画，正当我在画脸的时候，舟舟似乎想提出自己的意见，将手抬了起来，不幸的事情发生了。在她抬手的瞬间，手撞上了我的右手，我的手猛的一划，黑色的勾线笔在纸上拖了一道长长的线。

我们两人都愣住了，大脑一片空白，几秒钟后，我气愤的对着她喊：“你干什么呀，把我的画都弄坏了。”我举起自己的画，伸到她的面前，她低下头，小声的说：“对不起，对不起。”“对不起有什么用，难道对不起可又把我的画恢复吗。”我气极败坏的说，抓起她最心爱的笔，狠狠的摔在地上，还用脚踩了几下，笔在我的脚下支离破碎。舟舟被我的愤怒吓到了，坐在座位上，低着头一言不发，就这样，我们俩谁也不理谁，一直僵持着。上课了，我有点心不在焉，那柔柔的对不起的声音，在我的脑海里面不停的回放，我愤怒的心，慢慢归于平静，渐渐的，我感到了惭愧，在心里默默的说着对不起。但是我的自尊心，让我不想先打破这个僵局。直到下课，我们再没说过一句话。

第二年的补习班，我期待着与她重逢，想着见面时，一定给她一个大大的拥抱，再在她耳边说声对不起，但是，在教室里面，我却没有见到那熟悉的身影，我们再也没有遇到过。

假如时光可以倒流，我一定要约束好自己的脾气，假如时光可以倒流，我一不定会原谅她，不因一点小事而斤斤计较；假如时光可以倒流，我一定会……

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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