记一次游戏作文400字

　　>>内容简介：【第1篇】 【鬼抓人游戏】 星期一的中午，我、小王、小张、小陈和小安写完午自习的任务下来玩。小王建议说：“不如我们玩鬼抓人吧！”我们都举手赞......

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【第1篇】

【鬼抓人游戏】

星期一的中午，我、小王、小张、小陈和小安写完午自习的任务下来玩。小王建议说：“不如我们玩鬼抓人吧！”我们都举手赞成。

我们以石头剪子布的形式来确定谁是鬼。“啊！小王是鬼！快逃！”随着这么一声尖叫，我正好进入了安全区，其他人也随后进入了安全区，但是，不幸的小安被抓住了，只见小王得意洋洋地进入了安全区，而小安却在外面当鬼，这时，小吴过来了，小安和小吴还用石头剪子布的形式来确定，小吴以迅雷不及掩耳之势地碰了一下小安，小安只好继续当鬼。

哎呀！不好！安全区的保护时间到了！必须跑5秒才能回去，拼了！

我刚刚想跑出去时，只见小张直接“嗖”一下子就跑了出去，小安就去追小张了，我和众弟兄都站了起来，数“1,2,3,4,5。”然后瞬间坐下，就像什么事业没发生过一样，突然，上课铃响了，我们只好回班了。

虽然，这只是一件一年级发生的事，可就像冰心奶奶说的：“童年啊，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”

【第2篇】

【一 次 游 戏】

“哇！成功了”原来，科学老师让我们做一次科学游戏，名叫《盐水中的气泡》。

首先，老师把我们分成了两队，每队给了一面小旗，一面红色，一面蓝色。分完后，游戏就要开始了，老师问：“有一杯盐水，你们怎么能使它吐出气泡呢？”话题刚一落，我们就纷纷议论起来。“该怎么办呢？”“用吸管吹吧！”一个又一个的回答急匆匆的冲了上来，突然，有一个小同学说：“可以用电流使盐水吐出泡。”这一句话启发了我们大家。突然，我也想出了一个方法：“要使盐水里出现电流就得使一个带有电的东西有两根导线，来把电流引到盐水里就行。”于是大家就选中了铝箔纸，老师突然喊了一声：“时间到！”

我们自信满满的来到讲台上，先把两条铝箔纸对折再按压两三下作为导线，然后用一块电池固定在铝箔纸的两边，用手按紧。到了最后一步，大家用着紧张的眼神盯着那两条铝箔纸，那铝箔纸像很不着急似的，慢慢悠悠的，20秒、30秒、40秒……突然，吐出了一个气泡，不大一会，居然一个接着一个，真像一个个活泼可爱的小孩子呀！我们大家欢呼着……

原来，在游戏中也是能寻找到知识的海洋。

【第3篇】

《摸着石头过河游戏》

星期二早上，老师布置了一个作业：要求我们下午带三张比脚掌大一些的硬纸板，说是在大课间的时候玩一个游戏，游戏的名字暂时保密。大家的心里充满了期待。

大课间的时间终于到了，老师告诉我们：“这个游戏的名字叫‘摸着石头过河’”。老师看着我们一副迷茫的样子，微笑着交代了游戏规则：“先在地上放两块硬纸板，让两只脚各踩住一块，然后把第三块板放在自己的前面，一只脚上去，把空下来的硬纸板放到前面，这样一步一步朝前走，谁先到达终点谁就赢。”

比赛开始了，因为我个子小，所以打了头阵。我按照老师的规则去做，先各踩住一块硬纸板，把第三块硬纸板放在自己前面一点点，然后蹲下身子转身，用右脚踩住第三块纸板，同时，把第一块再放到自己的前面，这样走了几步，觉得速度不够快，要是把硬纸板扔远一点不就行了吗？嘿嘿，我真聪明，我心中暗喜。哪知这样做却出现了不妙的状况——身后的硬纸板够不着了。怎么办？我把手臂伸得老长老长，正在我快要够到的时候，一阵风把我的硬纸板刮跑了，在同学们的哄笑声中，我把硬纸板捡了回来，结果可想而知，我被别人甩得远远的。

原来做事要踏踏实实，不能投机取巧，聪明反被聪明误。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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