鸡蛋浮起来了实验作文200字

　　>>内容简介：【第1篇】 鸡蛋浮起来了 今天下午，在小桔灯课堂上，孔老师和我们一起做了鸡蛋浮起来的实验，我很好奇。 材料很简单，一枚鸡蛋，一杯装有半杯水的杯......

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【第1篇】

鸡蛋浮起来了

今天下午，在小桔灯课堂上，孔老师和我们一起做了鸡蛋浮起来的实验，我很好奇。

材料很简单，一枚鸡蛋，一杯装有半杯水的杯子，一双筷子和一袋盐。

实验正式开始了。首先，孔老师把灌满大半杯的水里放了一枚鸡蛋，鸡蛋像跳水运动员一样，只听“扑通”一声，鸡蛋就沉到水底，像懒羊羊一样睡在水中了。接着，孔老师把盐加入到水中，，只见鸡蛋浮上来了一点点，然后孔老师用筷子不停地搅拌，这时鸡蛋像陀螺一样上来了，咦？鸡蛋真的浮起来了，孔老师让我们尝尝水，好咸啊，孔老师笑产：她先用中指，再尝的时候是食指。骗到我们了，哈哈！

这是为什么呢？因为把盐放到水中，盐溶化了，盐水的比重高了，鸡蛋就浮起来。

今天，我们又学到了新的知识——密度。

老师点评：观察很仔细，搅拌起来的时候，鸡蛋不停地转动，确实像陀螺。

【第2篇】

鸡蛋浮起来

今天下午，我们和孔老师在小桔灯做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。

准备实验材料：一枚鸡蛋，一杯装有半杯水的杯子，一双筷子和一袋盐。

实验正式开始了。首先，孔老师拿出那枚鸡蛋，杯子里的水那是用来干嘛的呢？我特别好奇！很想知道接着要发生什么，“扑通”一声，原来是鸡蛋像游泳教练一样跳到水里去了，在水里，它像个懒娃娃一样在清水中睡觉呢！然后孔老师把盐加到水里，蛋轻轻浮上来了一点，趁我们不注意的时候，老师又用筷子在水里搅拌了，这次鸡蛋摇摇晃晃地上去了。

这是为什么呢？孔老师告诉我们这和“密度”有关，我不懂哦！

通过这个实验我知道了这么个密度，不过真的很有趣呢！

老师点评：非常厉害的小丫头，俏皮的语言，别具一格的构思。

【第3篇】

鸡蛋浮起来

今天，我们在小桔灯趣味课堂上做了个实验——鸡蛋浮起来了。

实验需要准备的材料：鸡蛋一枚，一杯装有半杯水的杯子，筷子一双，盐一袋。

实验正式开始了，孔老师先把鸡蛋放入水中，鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”跳到了水底。接着，孔老师开始往水里加盐，鸡蛋稍稍动了动，然后，孔老师开始搅拌，鸡蛋又升高了些，孔老师继续往水时加盐，鸡蛋像个“醉汉”摇摇晃晃地上来了，这是为什么呢？

原来，鸡蛋的密度比较大，水的密度比较小，所以鸡蛋开始就是我们看到的沉入到水底，可是水加了盐，盐水的密度大了，鸡蛋就浮上来了。

我们今天又学到了一个知识。

老师点评：听了你的介绍，让人身临其境，棒。一个“又”字可以看出小作者学到知识之多。

【第4篇】

鸡蛋浮起来

今天，我们在小桔灯趣味课堂上做了个实验——鸡蛋浮起来了。

实验需要准备的材料：鸡蛋一枚，一杯装有半杯水的杯子，筷子一双，盐一袋。

实验正式开始了，首先，孔老师把鸡蛋往水里一扔，“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样跳入水中，沉到了杯子底下，还有盐没用呢，孔老师拿起盐往水里倒了一些，鸡蛋上升了一点点，孔老师拿起一双筷子开始在里面搅拌，见证奇迹的时候到了，鸡蛋慢慢地升起来，一直升到水面上。

这是为什么呢？孔老师告诉我们这跟“密度”有关，我们似懂非懂地点了点头。

通过这节课，我知道生活中有许多的科学奥秘等着我们去发现。

老师点评：把广告词语用到作文中来了，很了不起。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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