“螳螂”风波550字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 “螳螂”风波 每当我听到班上女生的哭声，我准会想到班上的“调皮蛋”王志华。 他总是会带一些稀奇古怪的玩意儿来学校，有一次却发生了一......

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【第1篇】

“螳螂”风波

每当我听到班上女生的哭声，我准会想到班上的“调皮蛋”王志华。

    他总是会带一些稀奇古怪的玩意儿来学校，有一次却发生了一件让他在班上“遗臭万年”的事。

有一天，我和王志华一起走，他将一袋东西入进书包，笑嘻嘻地对我说：“到了学校你就知道了。”我看她偷偷地走到一个女生的位置之后放了某些东西就回到自己的位置上了，这桌的女生特怕虫子，一看虫子就像兔子见了老虎，东躲西藏，那女生从小买部“满载而归”回来，她正准备拿文具盒作业时，用手摸了摸，感觉不对头，就把手从桌子里伸了出来，不看不知道，一看吓一跳，是一只螳螂！当时那个女生被吓哭了，同学们都围观了起来，而在旁的王志华却哈哈大笑了起来，全班人都说王志华，有的人说他这螳螂放的好，让这些女生尝尝苦头；有的人说，真不要脸，欺负女生算什么好汉，就像辩论会，同学们七嘴八舌地说，就在这时，一个严厉的声音盖过了一切呼号，老师来了！同学们立即都回到自己的位置，被志华弄哭的女生立刻跑到老师那里“告状”老师听了这件事火冒三丈走到王志华的位置上，给了他两记“无敌金刚掌”，随着“啪啪”两声，王志华的嘴立刻红通通的，更严重的是老师让他抄五遍课文，写一篇检讨，打扫所有包干区和教室一个星期，王志华最终害人终害己。

我们班上的女生果然不好惹，我可不想落到王志华的这种下场。

评语：欣赏你略带夸张的幽默文风。

【第2篇】

“蛇”的风波

每当听见我班女生发出“狮吼功”的时候，我就会想起我班的“调皮蛋”——许捷。

说起许捷他可经常欺负女生或者捉弄女生，经常在班上掀起一阵阵轩然大波。

一天，许捷买了一只假蛇，准备戏弄他恨之入骨的吴文静，中午放学了，许捷看全班同学都走了，就在教室里进行“秘密行动”，许捷把他买的一条假蛇放在吴文静的书桌里。然后，唱着小曲走了。下午，吴文静正要把书拿出来的时候，发现了假蛇，她以为是真晕[经就发起了她的“狮吼功”了。这时，全班人都吓得魂飞魄散，正巧被语文老师听见了，语文老师吼道：“吴文静，你怎么了？”吴文静小声地说：“我课桌中有一条蛇。”老师上前一看，原来是条假蛇，这时，同学们都在窃窃私语，有的说：“一定是许捷弄的。”有的说：“一定是吴文静骗老师。”……老师生气地说：“不许说话。”这时，教室十分安静，安静的连一根针掉在地上也听得见。这时，有人说：“老师我知道‘真凶’是谁”。这句话打破了教室的安静，原来那人是高亚森，高亚林严肃地说：“是许捷把假蛇放到吴文静的课桌中，我看见的。”老师问许捷：“许捷是不是你干的？”许捷只好答应。

怎么样，这场“蛇”的风波震撼不小吧？

评语：叙事集中、生动。

【第3篇】

“毛笔”风波

这天阳光明媚，我一蹦一跳地走进了教室，可是……

可是，我的同桌正偷偷地把手了我的课桌下，好似在拿什么东西，我突然想到了我的同桌最喜欢我那十四元钱的毛笔，不然平常迟到的她今天怎么突然来得这么早呢！于是我大步流星的走了过去，一把抓住了她的手拿出来一看，呀！她把她自己那毛散散的似一个大毛刷子的毛笔正在换我的好毛笔！我一把夺回了自己的好毛笔。谁知，她早有准备，她早将我的毛笔写了她的大名！我气急了，火冒三丈地对她说：“你必须给我重亲买一个好的，不然我就去老师那儿告状，而且到老师那儿必须要把一本语文书抄下来，你应该知道吧！”我毫不客气地对她说。她也毫不示弱地叫了起来：“你以为世界上没有一模一样的东西呀！”我听了怒火中烧，飞快地跑到了老师面前，把事情的经过说了一遍，老师笑着说：“昨天打扫时发现地上有两枝毛笔不知道是谁的，于是我就问了别的留下打扫的同学，别人说是你们俩的，就随便放了一下！”原来是这样呀！我听了对我的同桌把老师的话说了一遍，还好她用铅笔写的名字，这才救了她一命，她把名字给擦了，这场轩然大波才平静下来！

这场毛笔风波可真“激烈”呀！

老师点评：紧扣“激烈”，一波三折地写出了“交锋”的经过。

【第4篇】

“口琴”风波

今天，要上音乐课，老师答应教我们学口琴。我带了一只口琴。

下午第一节课是体育课，我把口琴放在桌子里去上体育课了。体育课下了以后，我像疯了似的飞奔到教室，拿出口琴准备吹一下。打开盒子后，我大叫一声，我的口琴被解体了。这件事在班上引起了一场轩然大波。

大家来帮我破案，我们首先怀疑的人就是具有老“油条”之称的小杰。他在班上是无恶不作的人，同时又是一个“搞怪大王”。所以大家一致认定是他干的“好事”。

我猛然想起口琴上有一个标志，我拿出来一看，上面贴了一张鬼脸。这时我们的“矛头”又指向小杰的伙伴——也就是有“鬼怪之称”的小宏发。放学后，有人向我举报，他说：“当时我看见王王和顾锋躲在教室外面偷偷地奸笑，我猜是他们弄坏你的口琴。他一说完就出去了，我像贼一样的跟踪他。这时，我隐约看见小杰与他在窃窃私语，只见小杰拿出两元钱给那个人，那个人便走了。我暗自想道，小杰才是罪魁祸首，他这招栽赃嫁祸可真厉害，不过他的好景不长了，我明天去举报语文老师。我能口琴“报仇”了。小杰你等着瞧吧！

第二天，我向语文老师举报了，老师把小杰叫到办公室狠狠地骂了一顿，这下口琴的“血海深仇”也报了。过了几天，小杰向我道歉并赔给我钱了。我说：我原谅你了，你敢向我承认错误是很难得的，最重要的是知错就改。“

　老师点评：“破案”的经过很是扣人心弦哦！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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