同学们植树作文350字

　　>>内容简介：【第1篇】 同学们植树 有一天的早上，校园里的同学们要去植树，那天天气晴朗，老师带着同学们去公园，那里有一块空地，土地正好可以植树。 我们到达......

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【第1篇】

同学们植树

有一天的早上，校园里的同学们要去植树，那天天气晴朗，老师带着同学们去公园，那里有一块空地，土地正好可以植树。

我们到达那里，看见好多人来公园里玩，听见小鸟在叽叽喳喳地叫。做一个深呼吸，感到非常的清新舒畅。

我们来到空地上，老师就给我们分组。我和帅帅一组，我们领了小树苗和劳动工具，就开始植树。同学们有的锄草，有的挖土，有的提水，有的浇水，还有的施肥……大家忙得热火朝天。

我们这一组我的力气大，负责拿铲子挖坑儿，而帅帅去小河边提水，给小树苗浇水施肥。我挖坑的时候碰到了石头，非常结实结实到都挖不动，于是我用手把石头拿出来了，蚯蚓从洞里出来，把我吓了一大跳。但我一直没放弃，我把坑挖到一尺深，然后把小树苗放进坑里，给它浇水施肥，最后填上土，把土踩实，就大功告成了。

我们看见栽好的小树特别开心。一阵风吹来，小树弯下了腰，好像在说：“谢谢，”小鸟也飞来了，站在小树的枝头上，叽叽喳喳地叫。

我们抬起头，看见整整齐齐的小树，开心极了，最后老师带我们离开了。

老师点评：习作写得真好，你展现了植树的过程，写得条理清晰，点面结合，突出重点，体会了劳动的快乐与艰辛。

【第2篇】

同学们植树

植树节到了，老师带着同学们到郊外的空地里植树植树。天气晴朗，阳光明媚，是植树的大好时机。

到了目的地，我们看到了大树，听到了小鸟叽叽喳喳的叫声，空气清新，新神清气爽，非常舒畅。老师在空地帮我们分好了组，我和小明一组，我们领了小树苗和劳动工具，大家就开始植树了。同学们有的锄草，有的挖土，有的提水，还有的把树苗放进坑里……大家忙得热火朝天。我们这一组我的力气小，负责用水桶提水，而小明负责拿铁锹挖坑。我们碰到了各种困难，他就手脚并用。我们先把坑挖好，再把小树苗放到坑里，然后把土填上，再把土踩实了，最后浇水施肥。

看到栽好的小树，我们非常开心。

一阵风吹来，小树好像弯了弯腰跟我们说：“谢谢。”

我们植好了树，老师就把我们带回了学校，可是我们还是依依不舍的想念着我们栽好的那棵树。

老师点评：习作结构完整，条理清晰，展现了植树的艰辛与快乐，点面结合，突出中心。

【第3篇】

同学们植树   

植树节到了，那天阳光明媚，真是个植树的好天气。学校举行植树比赛，看谁植的树最好。

老师们带着同学们来到校园空地，同学们看见一片金黄的土地，听到了许多小鸟叽叽喳喳地叫声。

在空地上老师给我们分组。我和小明一组，我们领了小树苗和劳动工具，组织就开始植树了。同学们有的锄草，有的挖坑，有的提水，有的浇水，还有的施肥……可把大家忙得热火朝天。我们这一组，我力气大，拿铁锹挖坑，挖坑的时候好像碰到了一块砖头，我不怕脏，就用手把砖头从里土里拿了出来。然后浇水施肥，扶树苗填土，把土踩实，最后再浇水。

我们看到栽好的小树苗很高兴，一阵风吹来小树苗弯腰好像在说：“很感谢你们，”小鸟也飞来了，站在小树苗上叽叽喳喳地叫，好像在说：“我有新家了。”

我抬头看见整整齐齐的小树苗，我们很高兴，种好了树，老师带我们依依不舍地离开了。

老师点评：很棒，习作描写，具体展现了植树的艰辛与快乐，点面结合突出中心。

【第4篇】

同学们在植树

植树节到了。那天，天气晴朗，阳光明媚，这是植树的好日子，同学们一起和老师去植树。

同学们到达了目的地，那里鸟语花香，桃红柳绿。他们看到了一片美丽的景色，听到了鸟儿在叽叽喳喳地叫，心想：“我一定要植一棵漂亮的小树苗。”

同学们开始行动了，我们来到空地上，老师给我们分了植树小分队，我和小乐一组。我们领了小树苗和劳动工具，我们开始植树了。同学们有的锄草，有的挖土，有的提水，有的浇水，有的倒水，还有的扶着小树苗……我们用小溪里的水来浇树苗，同学们用铲子挖坑，把树苗放进去，然后施肥和浇水，大家忙得热火朝天。

我们这一组，我力气大，负责拿铁锹挖坑，而小乐到河里提水。我挖不动就手脚并用，我们把树苗放到坑里，然后填土，施肥，浇水。看到栽好的小树，我们特别高兴。有一只小鸟飞过来，站在树枝上，叽叽喳喳地叫，好像在说：“我们应该感谢这些勤快的小朋友。”

我们听着小鸟的歌唱，不由得想起我们栽树的时光和辛苦。

老师点评：非常棒，你展现了辛劳与快乐，思路清晰，点面结合，结构完整。

【第5篇】

同学们植树

植树节到了，天气晴朗，阳光明媚。老师带着同学们来到郊外植树。

在郊外，同学们听见了风的声音“沙沙沙”，看见别人以前种的小树苗已经变成参天大树。

找啊找，终于找到了一块空地。我和小兰一组，领了小树苗和劳动工具。

开始植树了，同学们有的挖土，有的提水，有的浇水，还有的培土，大家忙得热火朝天，不亦乐乎。

我们这组里，我力气最大，所以我来挖坑，小兰来到河水边打水。在挖土的时候有些困难，比如遇到了一些大石头，要用手去挖出来。提水也很困难，女孩打水的话力气小，会摇来摇去，所以把她衣服都淋湿了，回来也只打了半桶水，还要跑好几回。但是我们都没放弃，直到我挖好了一尺的坑，小兰把树苗放进坑里，扶着树苗，我填上了土，小兰再次浇水。

看着栽好的小树，我们特别开心，这是来了一阵风，小树苗弯了腰，好像对我们表示感谢，一只小鸟也飞来了，站在树上叽叽喳喳地叫，好像在说我们又有新家了！

我抬头看着满头大汗的同学，在老师的带领下，我们依依不舍地回到了学校，。

老师点评：真棒，写作把植树的经历写得清楚明了，写出同学们的辛劳与喜悦，条理清晰，点面结合，结构完整。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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