描写书包作文100字

　　>>内容简介：【第1篇】 【我最喜欢的书包 】 我的小书包是我过八岁过奶奶送我的礼物，我可喜欢它了。 我的书包是蓝色的，上面有米奇冲浪的图案，还有米奇的英文......

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【第1篇】

【我最喜欢的书包 】

我的小书包是我过八岁过奶奶送我的礼物，我可喜欢它了。 

我的书包是蓝色的，上面有米奇冲浪的图案，还有米奇的英文名字——Mickey，可酷了。 

时间越来越久，书包也越来越脏。一天晚上，我的书包哭着对我说：“小主人，如果你再不珍惜我，我就要离开你了。”我吓得从梦中惊醒过来，我说：“原来是一场梦啊。” 

第二天一早，我就把书包里的东西全部倒了下来，把书包整理得非常干净。 

从此，小书包又恢复了从前的样子，我以后一定要好好爱护你。 

老师点评：题目创新，习作结构完整，很有自己的想法，棒！ 

【第2篇】

【我的小助手 】

我有一个好帮手，书本文具帮我拿，可我天天要背它，你们猜是什么？当然是小书包了，它是在我七岁那年生日的时候，妈妈送我的。 

我的小书包是深蓝色的，上面有动画人物米奇的图案和一些字母，左右两边有两个纱网，我经常把我的水杯放在里面。每天早上我背着它高高兴兴地去上学，在学校它陪伴着我学习、读书。晚上它在灯下陪伴我一丝不苟地完成老师布置的家庭作业，它可真辛苦啊！ 

我最喜欢我的小书包了，它将伴随着我快乐地成长。 

老师点评：你的小助手，也是你的好伙伴。习作条理清晰，语言流畅，很好！ 

【第3篇】

【我的小书包 】

我有一个好帮手，书本文具帮我拿，可我天天要背它，猜猜它是什么呢？它是个书包。 

这个书包是我八岁过生日的时候，大姨送我的生日礼物。 

我的书包的颜色是蓝色的，图案是一个米奇在唱歌，字母也有一些，比如：MQDNMLGWAN…… 

它一共有三层，第一层放的是语文书、数学书等各种书籍。第二层是放田字本、方格本、数学本、家庭作业本。第三层放的是餐具，两边各有一个纱网的小袋子。一个是放杯子的，一个是放红领巾的。 

我很喜欢我的小书包，从此以后我要爱惜我的小书包。 

老师点评：习作语言流畅，结构完整，不错，完成度很高，继续加油！ 

【第4篇】

【我亲爱的蓝色小书包】 

我有一个好帮手，书本文具帮我拿，可我天天要背它，猜猜它是谁？当然是我的小书包了。 

这个小书包，是妈妈送我的。我很喜欢它，我它是形影不离地跟着我。瞧，那金黄的拉链在太阳底下显得格外引人注目！我的小书包是蓝色的，它的外表上画了一位变形金刚！ 

我的小书包有三层，第一层放卷笔刀，第二层放家庭作业，第三层可大了！我把复习资料、课本、课堂作业本……都放在里面了。 

我希望我的小书包很好看，所以我天天把小书包洗、擦…… 

晚上我做了一个梦，看见小书包蹦蹦跳跳地向我跑来，拉着我的手说：“小主人，谢谢你。” 

我很高兴，我很喜欢这个蓝色小书包。 

老师点评：字里行间，透露出你对书包的喜爱，写得真棒！ 

【第5篇】

【我有一个小书包 】

我有一个小书包，从我八岁生日那天开始，它就一直跟在我身边，是我最好的伙伴。 

我的小书包穿着紫色的衣服，只是里面还有白色的小圆球，那儿拉链的是粉色的。 

我的小书包有三层，第一层我放餐具，餐巾纸，文具盒和卡纸，第二层我放小本子，比如家庭作业，田字本，第三层放我的工具书，比如数学书，语文书…… 

我与小书包的故事有好多，我先给你们讲一件故事，昨天晚上我做了一个梦，我看见小书包不见了，我好着急呀，我去上学，都用手拿好麻烦啊！突然，小书包回来了，我开心地抱着小书包，又蹦又跳，我发誓我要好好地保护小书包，我从梦中惊醒，我想这真是一个美好的梦啊！ 

我喜欢我的小书包，它是我形影不离的小助手。 

老师点评：小书包可真厉害呀!能够装那么多东西，你写得真好！ 

【第6篇】

【我叫书包 】

我是个小帮手，小主人的书本都是我拿的，小主人天天背着我，你知道我是谁吗？我就是书包。 

小主人很喜欢我，因为我的样子很好看，我的颜色是彩色的，身上的图案是一辆汽车，它的是五颜六色的，上面还有一个HO和一个感叹号，外形非常好看，所以小主人很喜欢我。 

你知道我是怎么来的吗？说起来还很好玩呢，原来我是一个小包，小主人拿着针在我身上缝着玩，后来有了针“玩”出来。然后，小主人在上面贴了一个贴纸，这就是我的来历。 

一天，小主人把我放在椅子下面，结果怎么找也找不到。后来，小主人找到了我，我就在心里想：小主人，下次可不能这样了。 

小主人越来越喜欢我了，我也越来越喜欢小主人了，我们两个就这样成为了好朋友。 

老师点评：真棒，把自己想象成一个书包，以书包的口吻，写出书包的厉害。 

【第7篇】

【我的小书包 】

我有一只粉色的小书包，它是我过生日的时候妈妈送我的。我的小书包漂亮极啦！ 

我的小书包上印着一个白雪公主，她穿着一件粉色的衣服，还扎着一根长长的辫子。 

我的小书包共有三层，第一层像一个大肚子，可以放我的语文书、数学书、英语书和我的文具盒。第二层可以放我的手工，第三层可以放我的作业本。 

当我上课不认真听讲的时候，小书包就会对我说：“小主人，小主人，你可要上课听讲。”放学后我做作业发呆的时候，小书包就会对我说：“小主人，小主人，你可要好好写作业呀。” 

我很喜欢我的小书包！ 

老师点评：这篇习作的条理很清晰，分别介绍了小书包的来历、样子、作用以及“我”和它的感情，语句通顺，写得不错。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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