我身边的四川同学

　　>>内容简介：我们班来了一位特殊的插班生,他就是来自四川灾区彭州的同学,叫陈泱屹。 他来的第一天就面带微笑站在我们面前，尽管我看见他的胳膊上留下的伤痕，可......

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我们班来了一位特殊的插班生,他就是来自四川灾区彭州的同学,叫陈泱屹。

他来的第一天就面带微笑站在我们面前，尽管我看见他的胳膊上留下的伤痕，可是他一点都不在乎，很快和同学就打成一片了。拿到学校发的课本，陈泱屹发现和他们学的教材是不同的版本，用不同的教材上课好象有点不习惯,但是他很用心,上课主动举手发言。为了能朗读好课本,减少错误,他把书放在课桌上,而不是象我们双手捧着书，然后用手指着课文,一个字一个字放慢语速地读,尽量不出错。

学习上的不便他面对了,那么生活上的不便他怎么克服呢?刚开始接触陈泱屹的时候，他说一口四川方言，让大家听的似懂非懂。第二天他好象意识到了，开始用普通话与我们交流，可是他说的普通话还带有几分四川口音，所以他说话的速度总是很慢，生怕自己的家乡话脱口而出。四川人爱吃辣，我问他，学校的饭菜吃的惯吗？他点点头，笑着说：“吃的惯啊。”

陈泱屹来的几天，我在他的脸上看不到悲伤，看到的是笑容，我想他是坚强的，他很快就会融入我们这个集体！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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