什么的我400字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 马虎的我 个子不高，一张圆圆的小脸蛋，一对月牙形的眉毛在齐刘海下若隐若现，眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，一个鼻梁有点塌的小巧鼻子......

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【第1篇】

马虎的我 

个子不高，一张圆圆的小脸蛋，一对月牙形的眉毛在齐刘海下若隐若现，眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，一个鼻梁有点塌的小巧鼻子，一张樱桃小嘴，这个人就是我——陈力畅。 

我的优点有很多，但缺点也不少，最大的缺点就是马虎。是的，我就是一个十足的马虎大王。每次做事都马虎大意，一会儿这个忘拿，一会那个忘带。写作业的时候也是粗心大意的，常常把数字6看成9， 

把运算符号“＋”看成“－”。做计算题时，明明竖式都算对了，结果写在横式上的时候却成了另一个数字。 

记得有一次上课写作业时，我在书包东找找，西翻翻，找来找去就是没找到文具盒。急得我像热锅上的蚂蚁，转来转去，坐立不安。最后只能先借用同学的笔。心里想：“昨天喊妈妈帮我把文具盒放我书包里，她肯定是搞忘了，害我今天没笔用。”放学回家我找妈妈要我的文具盒，没想到妈妈拿着我的书包打开最外面一层口袋，从里面掏出了我遍寻不到的文具盒。我不好意思地低下头，才想起自己只在平时放文具盒的那一层找，没有把书包几个袋子挨着打开好好看看。 

“吃一堑，长一智”，以后做事绝不能再马马虎虎的了，而且自己的事自己做，不能老是指望爸爸妈妈。平时做事一定要细心，写作业之后也要认真检查一下。争取改掉这个坏毛病！ 

【第2篇】

别样的我  

我叫洋洋，属猪，可不是肥肥胖胖的大懒猪。我瘦瘦的，高高的，脸长长的，适中的眼睛，双眼皮，弯弯的眉，很漂亮的一个小女生。 

我虽然属猪，但我很勤快，什么袜子、毛巾、小衣服，我能洗得干干净净。我也很长眼色，吃饭时，我会主动去给爸爸妈妈盛饭；吃完了，我就主动去把碗洗了，把台面擦干净。 

在妈妈眼里，我是一个能干的好女儿，买东西、扔垃圾，这些小事简直是小菜一碟。 

在爸爸眼里，我是他的小帮手，在他修东西时，只要需要什么工具，就会叫：“洋洋，拿胶带来。”“洋洋，拿钳子来。”我也渐渐熟悉了各种工具。 

在奶奶眼里，我是一个生活自理的好孙女，洗头、洗澡、拖地、做饭，都不在话下。 

在哥哥眼里，我是只小猴子，因为我挑食，太瘦了，体重和比我小三岁的侄女一样重，手和她一样粗，唉，真是别人愁胖我愁瘦啊！ 

这就是我，一个能干又苗条别样的我。 

【第3篇】

我们的分界线 

今天，我和我同桌晏晨博吵架了，不是因为什么大事，而是因为一件小事。 

上课写作业时，因为没注意，我不小心碰了一下晏晨博的胳膊，我连忙说了声：“对不起。”本以为没事了，谁知他骂了我一句，我想：“骂就骂吧，再等一小会儿，气消了就可以了。”可是，他气势汹汹地在桌子中间画了一条分界线，还说：“从今天起，谁也不许过这条线，过了就要让对方打手板十下。”我也不甘示弱，说：“君子一言，驷马难追。”从那以后，我俩谁也不理谁，上课也不能认真听讲，都在注意自己和对方有没有越线。自然，我作业本上的红叉也越来越多。 

有一节课，我悄悄在线边上放上我的特殊尺子，里面有小铁珠，只要谁一动它，可以发出响声，因为他的个头有点大，所以，上课时我好多次听到尺子响。 

下课，我理直气壮地问他：“上课越界多少次了？可别说话不算话！” “你想怎么样？”他边说边往出跳。看他想耍赖，我拦住他，就是不让他下位：“让你当初画分界线，自作自受，这下非打你几十下手板不可。”急得他没法子，只好连连求饶说：“现在，我要清除这条分界线。”本来我还很生气，回头一想，事情都是因为我而起，我也就很快同意了。 

以后我们再也没吵架，上课也不用担心越界了，他个头大，我尽量多让点位置吧。 

希望我们以后做永远的好同桌！再也没有分界线。 

【第4篇】

我叫林彬凯，是个高大的小男孩，今年11周岁，在瑞安市新纪元实验学校读书。

我身高155厘米，虽然我重达48公斤，但是从外貌来看，一点也不胖！宽宽的眉毛上有一颗小小的痣，耳朵上也有颗痣，有人说：“耳朵上有痣的人会非常聪明。”嘻嘻，我自己也这么认为的！

我喜欢蓝色，因为蓝色是大海的颜色，永远看不到尽头。我这一生的愿望是当一位歌星，站在那辽阔的舞台上，唱出美妙的音乐，给人们带去欢乐！！

有人说我非常爱逗人，能把人逗得从哭变成笑。我的确是这样的人，就说我的同桌吧！

我的同桌叫张铁雯，一听就知道是女的。有一次，她到教室了，我看见她两只手都放在口袋里，哭得眼睛都发红了，还一直念着：“我不要，我不要……”

她妈妈把药膏贴在她手上了，刚贴完就走了。

我看见她太伤心了就说了几句，她就笑了。看我这个人一定很会笑。我又说了几句，她笑得比刚才更厉害了，全部的牙齿都露了出来。

这就是爱逗别人开心的我！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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