我进步了800字

　　>>内容简介：进步了，进步了，我的作文进步了！老师说我的作文进步了！听到这消息的我怎能不激动！怎能不开心！小的时候，我日记每天写，作文书每天看，可作文......

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进步了，进步了，我的作文进步了！老师说我的作文进步了！听到这消息的我怎能不激动！怎能不开心！小的时候，我日记每天写，作文书每天看，可作文却总是那么平平谈谈。我没在意，我认为那时的我还小，写不出好文章是正常的。等我上三年级的时候，老师布置作文时，不知为什么，一股厌恶感从我心头涌上来。我面对着作文纸，手中拿着笔，却怎么也写不出字来。十分钟后，二十分钟后，纸上依然白得像墙壁一样。从那时起，我视作文为我的敌人，可老师布置的作业要交呀！于是，我从妈妈给我买的一大堆作文书上找灵感，我认为好的句子圈起来，再把它抄在作文纸上，几分钟后，纸上不再白了。于是我不再为作业烦恼，飞快的跑出去玩了。今后，只要有写作这项作业，我三两下就搞定了。妈妈却说我，你怎么写作文的？你三两下就写完，看看你姐一个晚上才勉强写完，你怎么做到的？唉···每次妈妈都这样说我，我呢？理都不理！

渐渐地我发现我错了！错的太离谱了！只要作业有作文，在老师改完后，老师就会挑好的出来念。奇怪的是，为什么每次表扬都有老姐？为什么就没有我呢？于是，我不在抄作文书了。我开始自己写！可我一面对作文纸怎么也写不出字来，怎么办？我就无聊的随便看，随便一望，我看到了一棵小豆芽，他好可爱，接着，我就对作文纸诉说着豆芽的可爱，“唰啦啦”十几分钟后，我拥有了真正属于我的作文！

慢慢地，我不再要求妈妈给我买作文书，我想买一些其他书看看。看完后，我不是抄，而是想，为什么他能写得出来？我不能？几天后，我发现，要把作文当朋友看待，你才会写出好文章，你心中是美的，写出来的东西怎能不美！上六年级后，我明白了心中有情才能写出好文章，有情？情从哪来？除了有情，我们还要学会观察。只有观察了，你才会有情，原来写作并不难！你说，听到我作文进步了的消息，我怎能不开心！怎能不激动！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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