高三状物作文：多肉植物_1000字

　　>>内容简介：“下周我们班要搞个活动，大家都来种植盆栽多肉植物，到学期末进行评比，种得好的同学有奖励！”班主任在班里宣布。同学们一听高兴得欢呼雀跃。......

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      “下周我们班要搞个活动，大家都来种植盆栽多肉植物，到学期末进行评比，种得好的同学有奖励！”班主任在班里宣布。同学们一听高兴得欢呼雀跃。

      今天，我们在网上订的多肉植物终于到货了。第四节语文课改成了种植多肉植物课，同学们别提多高兴了。大家先把桌子以小组为单位排好，四个人一组，四张小桌子拼成一张大桌子，上面铺上报纸，再由组长去老师那里领花盆和植物。我是我们组的组长，我激动地从老师手里接过花盆和四株用纸一层层包起来的多肉植物。我把花盆放在大桌子中间，这四株植物大的特别大，小的特别小，同学们一个个都拿了小的，大的就归我了。

      老师先向我们介绍多肉植物的栽培方法、技巧、以及生活习性，然后开始做准备工作。我们先把花盆翻过来，老师用锋利的剪刀，帮我们把每个花盆反面打了个小洞。接着班长、副班长开始给每组发营养土。她们俩给每个花盆里填了一些土，我们只要了一点儿土，就开始挖坑了，这时老师走过来，说：“你们这一点点土不够的。”于是我们又填了好多。老师建议我们把那株最大的栽在花盆中间，最大的是我的，我立刻把包装拆掉，绿色的花瓣肉嘟嘟的，三四层花瓣一层层排列，像莲花一样。周毅辰同学拿到的是一株漂亮的仙人球，周围几个小球围绕着中间一个大球，毛茸茸的，刺也不扎人，特别可爱；唐婉淇同学领的是一棵瘦瘦高高的芦荟；刘先兵同学领的多肉植物，颜色有些发紫，样子像一串美人指提子，馋得我直流口水。

      我们组成员先在花盆里挖了个比较大的洞，然后我把心爱的“莲花”放了进去，再用旁边的土把根掩埋好，用手指压平就种好了。周毅辰同学的仙人球根太多了，一大把一大把的，简直就像老爷爷的胡须，稍不注意，就会把根弄断，他们只好一人挖土，两人理根，终于把这个仙人球安置好了。唐婉淇同学的芦荟根又少又短，如果只埋根肯定不行，他们只好把芦荟的一节茎也埋到土里了。最难种的要数刘先兵同学的“提子”，这“提子”的根倒是适中，很好控制，但是，茎水汪汪的，太嫩太脆了，一不小心就弄会断。他们只好一人轻轻扶着茎，一人把下面几颗“提子”抬起来，一人挖土，一人理根，终于搞定了。见花盆里还有一些空地，我们又去老师那里领了一棵“高楼大厦”般的仙人掌，最后在表面又铺了一层营养土就OK了。

      同学们心满意足地欣赏着花盆里的美景，嫩绿色的“莲花”、紫色的“提子”、白色的“仙人球”、深绿色的芦荟，各有各的颜色，各有各的形状，高低错落有致。如果你侧着脑袋往花盆里看，仿佛看到了一片郁郁葱葱的小森林呢。

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