冬天的景色初一中学生话题作文

　　>>内容简介：冬天不像春天那样万紫千红，使万物复苏，而且给人带来温暖、生机勃勃、依恋的感觉;冬天不像夏天那样炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，照耀着所有的植......

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　　冬天不像春天那样万紫千红，使万物复苏，而且给人带来温暖、生机勃勃、依恋的感觉;冬天不像夏天那样炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，照耀着所有的植物，令他们吸收足够的阳光，健康成长、枝繁叶茂、郁郁葱葱;这里给大家分享一些关于冬天的景色初一中学生话题作文,供大家学习。

　　冬天的景色初一中学生话题作文1

　　抬头间，一缕灿烂的阳光直射心底，懒洋洋的在心中散开。前几天，刚刚立了冬，但冬天似乎还在家中睡懒觉，迟迟不愿出来，更多的还是全球变暖的原因吧。

　　对冬天，总有一种说不上来的畏惧和恐吓感。北方的冬天总是难熬。凌厉的东风、漫长的黑夜和那万树俱枯的景象，每一个场景都让我战栗。和那紧随其后的春天相比简直天壤之别。春天是个富满诗意的季节，永远是我的最爱。于是我便带着长长的思念度过这一个又一个令人讨厌的冬天。往往在那时，人一冷就是什么都不想干，一门心思地缩在家里。还是那小动物聪明，在老祖先那里就养成了冬天睡觉不干活的习惯，那享受劲真令人羡慕。

　　但如果没有了冬天，我们会怎么办?原来堪称冬天标志的雪花在地球上越来越少，有时候一冬天也见不到一场雪。小时候打雪仗堆雪人的场景难道真的要变成回忆了吗?在漆黑的夜空下，那晶莹剔透的冰灯，难道也只能出现在梦中?

　　人们常说春天鸟语花香，大地一派生机勃勃的景象，似乎春天是那美丽的使者，但谁又曾想到，没有冬天的酝酿和磨练，春天的花朵会开得如此娇艳，如此美丽吗?没有冬天的衬托春天会显得如此芬芳和与众不同吗?如果四季都是一样的话，人们会感受到春天的特别吗?人们不会因为季节的单一而感到厌烦吗?

　　挫折，往往是冬天的名词。人们在失败、无助时往往和冬天感觉是一样的，寒冷、饥饿、彷徨、迷惑。一切都死气沉沉的，提不起精神来，在孤独无助时失去希望，走向绝望，让人们感受到冬天的可怕，但冬天来了，春天还会远吗?失败挫折往往是磨练成功人士的方式，在绝望中寻求希望，人生终将辉煌。只有受到挫折磨练后，人才会变的更加坚强更有毅力，才会知道幸福来之不易，而这样的人才会更容易成功。

　　抬头望望天空，阳光似乎没有往昔灿烂，但我心中充满了暖暖的阳光。

　　冬天来了!这个冬天我将不再畏惧!

　　冬天的景色初一中学生话题作文2

　　“雪花飘飘，北风萧萧，天地一片苍茫……”刚刚在梦中听见这首歌，我就被一股凉风冻醒，望向窗外，鹅毛般的大雪从天而降。妈妈爸爸焦急地找着厚衣服，我就知道冬天来了。

　　吃过饭后，高高兴兴地往看护班跑，拿出书本，飞快而又认真地写着作业，为的就是快点玩上雪。

　　作业写完了，我的一个朋友带了个鸭子雪球夹，我们蹦蹦跳跳出去玩了。我们首先将雪放入两边的模具里，然后一夹，一个雪鸭子就成了，但是最难的一步阻止着我们的进度——脱模。因为模具很硬，非常不好取出鸭子，所以我们失败了许多次还不成功。忽然我灵机一动：能不能在冻鸭子身上放些温水?

　　于是我们又找了几个人帮忙，一人扫雪，一人浇水。我们先把模具里沾上水，再夹雪，然后往两个模具的裂缝里倒水，摇一摇，打开，一只雪鸭子就出来了。我小心翼翼地托着鸭子的身体，缓缓地向外移，一会儿，又一只小鸭子也出来了，我们高兴地跳了起来。

　　冬天不止是能玩到雪，还有许多美食在等着你。冻梨、冻柿子，这些我都不喜欢，我最喜欢的是东北的特色——糖葫芦。糖葫芦是南方吃不到的美食，它是用竹签穿着山楂，在山楂上浇上熬制好的糖桨，再撒些芝麻，等糖桨冷冻后，糖葫芦就做好了，咬一口，水晶似的糖浆非常脆，非常甜，结合着芝麻的醇香与山楂的酸甜，简直不能用文字表达出来，这就是我爱它的理由。

　　冬天虽然不像春天那样生机勃勃，也不像夏日那样阳光充足，更不像秋季那样果实累累，但却给北方孩子带来无限的欢乐，让南方孩子羡慕不已。

　　冬天的景色初一中学生话题作文3

　　窗外“天花乱坠”——下起了小雪，我瞪着朦胧的睡眼，十分迷茫——冬天竟已来了吗?

　　带着一肚子的疑惑，我出门寻找冬天的足迹。一阵寒风吹来，风如刀子般割过我的皮肤。这是冬姑娘在炫耀自己的威力吗?我裹紧身上的棉衣，继续寻找;往日热闹非凡的街道如今行人寥寥无几，是冬姑娘把大家吓跑了吗?我摇了摇头，继续寻找。湖面结起了薄冰，鱼儿们不见踪影，冬姑娘如此无情吗?我更加不解。

　　一家商店闯入眼帘，羽绒衣、棉袄、棉裤一应俱全。孩子们穿上过冬的漂亮新衣，笑得合不拢嘴，大人们看着孩子开心自然也就开心。人们在商店中一片欢笑，这还要感谢那寒冷的冬风呢!

　　不远处，几个孩童正在玩雪：打雪仗、滚雪球、堆雪人、滑雪橇，玩的不亦乐乎，这白色也生出了一份温暖。

　　至于小动物们的“离奇失踪”，不用担心，它们只是想偷个懒，睡个长觉，做个好梦罢了。等他们醒来，绿意盎然的春天就会给他们一个惊喜，这是多么惬意啊。

　　冬姑娘没有春姑娘的蓬勃朝气，也没有夏姑娘的似火热情，更没有秋姑娘多愁善感，却独有自己的一份宁静致远，纯洁无瑕。

　　冬姑娘来了，也带来了她的好朋友——新年。在新年里，家家户户挂上了大红灯笼，贴着“倒立”的福字，还有对联上龙飞凤舞的字，都让着新年充满了暖暖情意。这不正是王安石笔下的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”吗。

　　冬天，一片白色笼罩着大地，那地上的一串串脚印便是她不小心留下的，那房檐下的流苏是她为房子们精心设计的发型，不信，你看，绝没有一个重样的，房屋上的棉被，是她怕房子们冻着，悄悄盖上的。

　　冬天确实来了，在秋姑娘离去的脚步声中来了，在人们的恭贺声中来了，来得悄无声息，却又让大家确确实实感觉到——冬天来了!

　　冬天的景色初一中学生话题作文4

　　春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。

　　在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。

　　在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

　　早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

　　铃——-铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

　　中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

　　下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢!校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了!

　　我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

　　冬天的景色初一中学生话题作文5

　　刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。

　　故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。

　　诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。

　　冬天来了，春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧!想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了!

　　可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。

　　春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光;我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：这个“冬天”，更有魅力。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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