珍惜所拥有

　　>>内容简介：珍惜所拥有 已失去与现在所具有的，皆为拥有。人们对未来无限憧憬，对过去万般地留恋；曾经岁月流逝已被定格，许多感慨流露，但人生还是会需要前进......

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珍惜所拥有

　　已失去与现在所具有的，皆为拥有。人们对未来无限憧憬，对过去万般地留恋；曾经岁月流逝已被定格，许多感慨流露，但人生还是会需要前进。

　　《假如给我三天光明》的海伦凯勒渴望亲眼目睹一切光明，认为奇怪的是明眼人对这一切都如此淡漠！想想不也是？世界上缺少的不是没，儿啊缺少发现没的眼睛。常人总是失去后才会发现一切多么可贵，事情往往是这样，一件东西失去才会留恋它，去感叹它。

　　说说眼前的身边，我们生活、学习也是如此。人们往往不懂如何使用时间，任时间溜走，去过“悠闲快活”的生活——追剧、打游戏……时间看似无限：一分60秒，一小时3600秒，十小时则是36000秒，如此类推，便是一个个庞大数字。时光如梭，光阴似箭，就这么经意溜走，距离人生一大转折点——中考，我们感慨“时间过得真快！”时间像警钟一次一次敲击我们的心田，是否在懊悔曾经悠闲自乐的分分秒秒？是否在渴望给多你分分秒秒？是否才知道分分秒秒的珍贵？无疑我也是个丢弃曾经分分秒秒的时间恶人……在幸福度过的人，总是感觉不到这份平常却珍贵的幸福。说到反是时间，其实不止是时间对吗？还有你所具有的友谊、亲情、师生情……总之是你所拥有的。

　　那么，请无畏曾经，珍惜所拥有，不为为了懊悔！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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