手拉手，你我共创友谊

　　>>内容简介：手拉手，你我共创友谊 亲爱的麦晓莹同学： 您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫梁宝月。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。 正所谓“桃花......

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手拉手，你我共创友谊

　　亲爱的麦晓莹同学：

　　您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫梁宝月。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。

　　正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！

　　听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？

　　爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。

　　哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。

　　时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。

　　祝你

　　学习进步

　　你将来的朋友：梁宝月

　　xx年2月20日

　　实验第一小学5年级梁宝月

　　亲爱的烨烨：

　　你好！

　　你收到这封信时会感到很奇怪吧？因为我在学校里天天都会见到我，对吧？

　　你在学校里是多么聪明伶俐，天真可爱，你总会在第一时间举手发言，之所以这样，你总会被老师表扬，从未比批评过。而且考试时常常也会得100分，让我感觉我是羡慕嫉妒没有恨呐！

　　在这一学期，你最要好的朋友——源源来了，当时你的表情是多么兴奋，而我呢？却表示出了淡淡的忧伤和兴奋。在源源来的没几天，我就感到你离开我像一匹白马不能奔腾。在体育课上，我却只能自己玩玩，玩大富翁时也不叫上我，所以我只能默默地做个旁观者，看着你们在津津有味地玩耍。

　　当你又提出不再做朋友时，在我心上又是“钻”了个大洞，当时我就像失落的一角一般默默地看着天空，想起一起度过的快乐时光······

　　当你在我旁边走过时，我只会发现你我是那么远，就像你在西山，我在东山一般。

　　你还记得一年级时你，我，源源一起在音乐课上唱过的歌吗？你还记得二年级在你家一起睡觉的时候吗？你还记得三年级和你一起写过的文章吗？你都忘记了吗？······忘记了曾经度过的一切了吗？烨烨，你还记得我们一起欺负男生了吗？那时候······你应该还曾记得我吧？

　　难道我在你生活中不那么重要了吗？烨烨，你还记得我们一起度过的快乐时光吗······

　　祝：

　　天天开心！天天happy！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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